3．小明用量筒量取液體，量筒平穩(wěn)且面對刻度線，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀書為16mL，取出部分液體后仰視凹液面最低處，讀數(shù)為12mL，則小明實際取出的液體體積為（　　）
A．小于4mLB．等于4mL
C．大于4mLD．可能大于4mL，也可能小于4mL

分析 用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大�。�

解答 解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；小明用量簡量取液體，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)16mL，
實際體積等于16mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，讀數(shù)比實際偏低，其讀數(shù)會比實際偏小，那么實際體積應大于12mL；則該學生實際傾倒的液體體積小于4mL．
故選A．

點評 量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則小．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．某學生測定的下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（　�。�
A．用10mL量筒量取了7.5mL水
B．用廣泛PH試紙測得某地水的PH為5.2
C．測得某粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)為90.5%
D．用托盤天平稱得某小蘇打樣品的質量為16.7克

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．反應物中有單質B．該反應前后分子個數(shù)不變
C．生成物的分子個數(shù)比為1：1D．參加反應的和的質量比為17：24

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．（1）用化學用語表示：
3個氫離子3H+；地殼中含量最多的金屬元素是Al；
（2）數(shù)字在元素符號或化學式的不同部位可表示不同的意義，指出下列符號中“2”的意義：
Mg2+一個鎂離子帶兩個單位的正電荷；  2CO一氧化碳分子的個數(shù)為2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．啤酒B．空氣C．蒸餾水D．鋁合金

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．從宏觀上講，物質是由元素組成的．從微觀上講，物質是由肉眼看不到的粒子構成，水是由大量水分子聚集而成的，每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成．水是重要的自然資源，水源不足，將嚴重影響人類的生存，為緩解城市水資源的緊缺狀況，請結合你的生活實際，寫出兩點具體做法．
①節(jié)約用水；②減少對水的污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示裝置氣密性良好，試管中裝有稀鹽酸．向試管中加入某物質后，溫度計溫度無變化，該物質是（　�。�
A．鋅粒B．冰塊C．石灰石D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．用化學用語表示對應的物質或粒子：
2個硫酸根離子：2SO42-；3個鋁原子：3Al；氨氣中N的化合價：$\stackrel{-3}{N}{H}_{3}$；
氧化鐵：Fe2O3；硫化氫：H2S；氯酸鉀：KClO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1）25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質量為65g．
（2）要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是蒸發(fā)溶劑．
（3）現(xiàn)有操作步驟：a．溶解   b．過濾   c．降溫結晶
d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是adcb（填字母序號）．
（4）將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質質量分數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出．你認為“全部溶解”的原因可能是甲固體溶于水時放熱．

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