“環(huán)境保護(hù)，以人為本”從2000年6月起，新調(diào)整的空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出，影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（　　）
A、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物
B、二氧化硫、氧氣、二氧化碳
C、二氧化碳、氮?dú)狻⒀鯕?/span>
D、二氧化氮、氮?dú)狻⒖晌腩w粒
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：從空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物去分析解答．
解答：解：空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物．
A、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物都是空氣污染物；故A正確；
B、氧氣和二氧化碳都是空氣的成分之一，不是空氣污染物；故B錯(cuò)誤；
C、二氧化碳、氮?dú)�、氧氣都是空氣的成分之一，不是空氣污染物；故C錯(cuò)誤；
D、氮?dú)馐强諝獾某煞种�，不是空氣污染物；故D錯(cuò)誤；
故答案為：A．
點(diǎn)評(píng)：環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

馬超同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況．馬超同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的
1
5
．對(duì)這種現(xiàn)象解釋合理的是
①馬超同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
②馬超同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
③馬超同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
④馬超同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出（　　）
A、③④B、②④
C、①②③D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、氧氣有三態(tài)變化，在一定條件下，氧氣能變成無(wú)色的液體
B、二氧化碳?xì)怏w濃度過(guò)大會(huì)使人中毒死亡
C、進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前要先做燈火實(shí)驗(yàn)
D、汽水中溢出的氣體能使紫色石蕊變紅，說(shuō)明二氧化碳呈酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于空氣的敘述中，正確的是（　�。�
A、空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
B、二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體
C、空氣中的有害氣體可能來(lái)自工廠排放的氣體
D、潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵是日常生活中接觸最多，用途最廣的金屬之一．下列有關(guān)鐵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、我國(guó)政府正在啟動(dòng)的“醬油加鐵”工程是為了預(yù)防缺鐵性貧血
B、鐵的活潑性比鋁弱
C、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣
D、鐵在潮濕的空氣中會(huì)生成紅棕色的生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

夏飛同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用磁鐵來(lái)吸一下來(lái)檢驗(yàn)金屬的磁性，“拿磁鐵來(lái)吸一下”就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�
A、提出假設(shè)B、收集證據(jù)
C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D、做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出符合下列要求的文字表達(dá)式，并在括號(hào)里寫出相應(yīng)的反應(yīng)類型．
①生成氧氣的文字表達(dá)式
 

③生成五氧化二磷的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)人民的貢獻(xiàn)：①我國(guó)勞動(dòng)人民在商代就能制造出精美的
 
．②春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就能
 
．③我國(guó)古代四大發(fā)明中的兩項(xiàng)化學(xué)成就是
 
、
 
．近代化學(xué)家
 
和
 
創(chuàng)立的原子論和分子論學(xué)說(shuō)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了
 
并
 
，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

高鐵酸鉀（K2FeO4）是紅黑色粉末，小晶體呈現(xiàn)紅彩閃光，易溶于水，易與水反應(yīng)，干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解．根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)
 

（2）保存高鐵酸鉀時(shí)應(yīng)注意
 

（3）試完成化學(xué)反應(yīng)方程式4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3↓+8KOH+
 
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