對能量的認識，下列說法正確的是（　�。�
A、新能源汽車不需要任何能量
B、只有化學變化才有能量的轉(zhuǎn)化
C、燃燒只有化學能轉(zhuǎn)化為熱能一種能量轉(zhuǎn)化方式
D、植物的光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能
考點：物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)已有的知識結(jié)合題干敘述進行分析解答即可．
解答：解：A、新能源汽車需要天然氣，錯誤；
B、物理變化中也存在能量的變化，錯誤；
C、燃燒時化學能轉(zhuǎn)化為熱能、光能，錯誤；
D、植物的光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能，正確；
故選D．
點評：本題考查餓了化學變化中的能量變化，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、O2
B、Li
C、N
D、CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一段時間的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律．請結(jié)合如圖提供鵝一些實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起到
 
作用，反應的化學方程式為：
 
．
（3）實驗室選擇氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號）
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
；若用E裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。睔鈽O易溶于水．實驗室制取并收集氨氣應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某氣體由CO，CH4，SO2中的一種或幾種組成，已知氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，則該氣體的組成可能有
 
種，分別為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式表示下列反應，并要求注明反應類型：
（1）煅燒石灰石（CaCO3）；
（2）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁；
（3）用稀鹽酸除去石灰水燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)的白色固體（CaCO3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器①和②的名稱
 
；
 
．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，加熱時，應利用酒精燈的
 
，寫出反應的化學方程式
 
；
（3）實驗室用D裝置收集氧氣，當
 
時開始收集；
（4）E裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從
 
端通入（填“a”或“b”）．
（5）某同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的實驗方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組的同學對物質(zhì)的燃燒是否產(chǎn)生火焰進行探究，請你一起參與．
【發(fā)現(xiàn)問題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰，而氫氣、蠟燭、酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產(chǎn)生火焰．那么，物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關呢？
【提出問題】a．與氧氣的濃度有關　b．與可燃物的狀態(tài)有關　c．與燃燒達到的溫度和可燃物的沸點有相對大小有關
【資料整理】小組同學查閱資料并歸納整理，如下表：
物質(zhì)
名稱		物質(zhì)狀態(tài)沸點
（℃）		燃燒達到
溫度（℃）		是否產(chǎn)
生火焰
氫氣氣-259約750是
一氧
化碳		氣約-190約2500是
木炭固約4827約1200否
石蠟固約300約600是
鈉固約883約1400是
鐵固約2750約1800否
【得出結(jié)論】①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰，可以得出假設a
 
（填“合理”或“不合理”）；
②分析表中數(shù)據(jù)，可以得出有關假設b的結(jié)論是
 
；
③分析表中數(shù)據(jù)，可以是出有關假設c的結(jié)論是
 
；
【驗證結(jié)論】請你設計實驗驗證石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰．（用簡要語言敘述．提供儀器；蠟燭、火柴、注射器、玻璃管）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類生活離不開水，下列關于水的敘述正確的是（　�。�
A、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B、利用活性炭的吸附作用可使海水淡化
C、電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1
D、電解水的實驗能證明分子在化學變化中可分

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質(zhì)的用途，既利用了其物理性質(zhì)又利用了其化學性質(zhì)的是（　�。�
A、用液氧作為助燃劑
B、用銅制作導線
C、金剛石切割玻璃
D、用二氧化碳滅火

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