根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列儀器名稱M
 
;N
 

(2)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從
 
(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi);瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn),水的作用是
 

(3)對(duì)比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是
 

(4)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為
 

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③C中鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氧氣的化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:分液漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn),水的作用是:防止熔化物濺落,炸裂集氣瓶.對(duì)比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是:溫度達(dá)到著火點(diǎn);若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為:不能燃燒,也不能支持燃燒;若實(shí)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,說(shuō)明A中產(chǎn)生的是氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可.
解答:解:(1)分液漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:分液漏斗;錐形瓶;
(2)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人;瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn),水的作用是:防止熔化物濺落,炸裂集氣瓶;故答案為:b;防止熔化物濺落,炸裂集氣瓶;
(3)對(duì)比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是:溫度達(dá)到著火點(diǎn),故答案為:溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(4)對(duì)比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是:溫度達(dá)到著火點(diǎn);若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為:不能燃燒,也不能支持燃燒;若實(shí)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,說(shuō)明A中產(chǎn)生的是氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可;故答案為:①不能燃燒,也不能支持燃燒;②2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;③3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用元素符號(hào)或化學(xué)式表示:
(1)2個(gè)鈉原子
 
 
(2)4個(gè)氫分子
 

(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
; 
(4)氯化鐵
 

(5)3個(gè)碳酸根離子
 

(6)五氧化二磷中正5價(jià)的磷元素
 

(7)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是
 

(8)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)色無(wú)味液體A,在一定條件下可分解生成兩種氣體B和C.已知,鋁箔可以在B中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體;C是一種無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體,它可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.
(1)寫(xiě)出A、B、C各物質(zhì)的名稱:
A
 
B
 
 C
 

(2)寫(xiě)出A生成B、C的表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)方程式正確的是( 。
A、NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
B、4P+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
C、C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
D、C+O2═CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列措施中符合該主題的是( 。
A、減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車
B、多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電
C、焚燒廢舊塑料解決“白色污染”
D、把還未用完的作業(yè)本燒掉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁離子帶3個(gè)單位的正電荷,該粒子核外有10個(gè)電子,則鋁離子的核電荷數(shù)是( 。
A、7B、13C、10D、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將木炭粉和氧化銅的混合物19.6克加熱一段時(shí)間后,稱得固體剩余物15.2克,試計(jì)算反應(yīng)中生成的銅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A、天然氣:CO
B、燒堿:Na2CO3
C、消石灰:Ca(OH)2
D、火堿:KOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫(xiě)在相應(yīng)的空格上:
①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是
 
;
②一種有毒的氣態(tài)氧化物,可用于煉鐵的是
 
;
③參與植物的光合作用,可以做農(nóng)作物氣體肥料的是
 
;
④最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,是天然氣的主要成分
 

⑤含有相同元素的兩種化合物
 

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