【題目】現(xiàn)在實驗室需要配制52克的5%的氯化鈉溶液,樂樂同學的實驗操作步驟示意圖如下,
(1)D中瓶塞倒置的原因是___________。
(2)寫出標號儀器①的名稱_______________;②的作用是_________________。
(3)稱量氯化鈉的質(zhì)量為________,若指針偏右,此時操作為______________。
(4)應選量筒的規(guī)格為____________(“10”“50”“100”“500”)mL。
(5)實驗操作順序的正確標號為____________。
(6)實驗操作,最后一步是將配制好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標簽備用。
(7)計算配制10%的稀硫酸200克。需要溶質(zhì),質(zhì)量分數(shù)為98%,密度為1.84克每毫升的硫,濃硫酸的體積_________。(列式并計算)
【答案】防止瓶塞腐蝕桌面,同時能防止污染試劑瓶內(nèi)的藥品 量筒 量取液體體積 2.6g 增加藥品質(zhì)量 50 DEBAFC 11.1mL
【解析】
(1)D中瓶塞倒置的原因是:防止瓶塞腐蝕桌面,同時能防止污染試劑瓶內(nèi)的藥品;
(2)標號儀器①的名稱量筒;②的作用是:量取液體體積。
(3)稱量氯化鈉的質(zhì)量52g×5%=2.6g,若指針偏右,則左盤藥品質(zhì)量偏小,此時操作為增加藥品質(zhì)量。
(4)實驗室需要配制52克的5%的氯化鈉溶液,需要水的質(zhì)量=52g-2.6g=49.4g,需要水的體積為49.4mL,應選量筒的規(guī)格為50mL。
(5)實驗操作順序的正確標號為D取藥、E稱量、B轉(zhuǎn)移至燒杯、A加水、F溶解、C裝瓶;
(6)實驗操作,最后一步是將配制好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標簽備用。
(7)計算配制10%的稀硫酸200克。需要溶質(zhì),質(zhì)量分數(shù)為98%,密度為1.84克每毫升的硫,濃硫酸的體積
解:需要濃硫酸的質(zhì)量=,
需要濃硫酸的體積=。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食鹽是一種重要的化工原料,請回答下列問題。
(1)請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟。
①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_____。
②在蒸發(fā)過程中,待_____時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進行精制。流程如下圖。
加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個作用是(用化學方程式表示)_____,加入的三種溶液中,_____ 兩種溶液可以用_____ 一種溶液替代。
(3)若有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100 kg,要將其變成20 ℃時氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡便方法是_____(已知:20℃時氯化鈉的溶解度為36g)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】資料顯示:在一定溫度下,往煤中加入適量石灰石粉,其分解產(chǎn)物可使煤(含S)燃燒時產(chǎn)生的SO2轉(zhuǎn)化成CaSO4,從而減少SO2排放,該方法被稱為鈣基固硫。某實驗小組利用下列實驗裝置和藥品對其可行性進行了模擬探究。
①SO2與CO2為非金屬氧化物,均能與堿溶液反應,但SO2有毒,能與品紅作用使其褪色。
②2SO2+2H2O+O2+2BaCl2=2BaSO4↓+4HCl
③CO2不與BaCl2溶液反應
(實驗一)取S粉與CaCO3粉末的混合物裝入A中,連續(xù)通入過量O2,加熱至500℃左右,充分反應后,發(fā)現(xiàn)B中紅色消失、C中出現(xiàn)大量的白色渾濁。
(1)停止實驗的正確操作是_____。
(2)裝置D中NaOH的作用是_____。
(實驗二)另取上述S粉與CaCO3粉末的混合物裝入A中,連續(xù)通入過量O2,并迅速加熱升溫,控制在1000℃左右,充分反應后,發(fā)現(xiàn)B中紅色消失,C中出現(xiàn)少量的白色渾濁。
(3)取反應后D中溶液滴加過量鹽酸,出現(xiàn)大量無色氣泡(其中有CO2)。反應結(jié)束后,經(jīng)實驗檢驗A中余下固體含有CaSO4,由此得知實驗二過程中,A中發(fā)生的反應有三個,請完成剩余的兩個化學方程式:
①S+O2SO2;
②_____;
③_____。
(實驗三)另取CaSO4粉末裝入A中,連續(xù)通入過量O2,加熱至1200℃左右,充分反應,發(fā)現(xiàn)B中紅色消失。
(4)比較實驗一、二、三可知,如用該方法固硫,適宜的溫度條件是_____。
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【題目】2019年為“元素周期表年”,元素周期表是學習和研究化學的重要工具。原子序數(shù)為1-18的元素在元素周期表中的部分信息如圖所示。請回答下列問題:
(1)一個磷原子的質(zhì)子數(shù)為_____。
(2)鋁屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學反應中容易_____(填“得”或“失”)電子,形成的鋁離子的化學符號為_____。
(3)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的_____相同。
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【題目】下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是
A. 該粒子有12個質(zhì)子
B. 該粒子有2個電子層
C. 該粒子屬于非金屬元素
D. 該粒子已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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【題目】如圖所示的裝置是測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識正確的是( )
A.使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結(jié)果
B.燃燒足夠的紅磷可使進入容器里的水占容器的總體積1/4
C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)的壓強減小,水從燒杯進入容器
D.紅磷一燃燒完,就立即觀察并記錄水進入容器的刻度
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【題目】九年級課外活動小組的同學們在期末復習時,來到化學實驗室親自對“質(zhì)量守恒定律”進行了再次探究,如圖是他們根據(jù)這一學期學過的化學反應分別設(shè)計的實驗,請你一起參與他們的探究活動,并回答相關(guān)問題
實驗1:稱量鎂條,點燃,待反應結(jié)束后,再稱量。
實驗2:將盛有稀鹽酸的小試管放入盛有鋅粒的燒杯中稱量,然后使稀鹽酸與鋅粒接觸,充分反應后再稱量實驗3:將盛有氫氧化鈉溶液的小試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中稱量,然后使氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合,充分反應后再稱量。
編號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
反應前稱重質(zhì)量 | 9.6g | 212.6g | 118.4g |
反應后稱重質(zhì)量 | 16.0g | 212.4g | 118.4g |
(1)實驗1觀察到的現(xiàn)象是_______________;
(2)寫出實驗3反應的化學方程式________________;
(3)上述三個反應______________(填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律,實驗___________正確反映了反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系;
(4)由上述實驗我們得到啟示,探究_______________的反應驗證質(zhì)量守恒定律,實驗必須在密閉的裝置中進行;
(5)由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是 _____________(填序號);
①物質(zhì)種類 ②元素種類 ③原子種類 ④分子種類 ⑤分子數(shù)目 ⑥原子數(shù)目
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“見微知著”,研究微觀是化學學習中重要的內(nèi)容,有以下表述:
①氯氣: Cl2;
②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子: 3O;
③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子: S2+;
④兩個鐵離子: 2Fe2+;
⑤導電、導熱性最好的金屬: Ag;
⑥+2價的鎂元素: Mg+2。 其中正確的有( )
A.②④⑤B.①⑤C.①③⑤D.①④⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的“w”型玻璃管進行微型實驗。
(1)寫出b處發(fā)生反應的化學方程式______。
(2)寫出a處觀察到的現(xiàn)象是什么?______
(3)該微型實驗需要改進的地方是什么?_______
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