大明和小明對市場上一種蛋糕的包裝方式發(fā)生了興趣.蛋糕裝在充滿氣體的小塑料袋里,鼓鼓囊囊的.經(jīng)詢問得知:這種充氣的包裝技術(shù)主要是為了能使食品較長時間地保質(zhì),保鮮.那么包裝袋內(nèi)充的是什么氣體?
大明猜想是二氧化碳,小明猜想的是氧氣.
(1)假設(shè)大明的猜想是正確的,請寫出反應(yīng)原理.(要求用方程式表示)
 

(2)假設(shè)小明的猜想是正確的,請你用實驗的方法證明(要求寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象)
 

(3)你認為食品充氣包裝中,對所充氣體的要求是:(寫兩點)
a
 
.b
 

(4)結(jié)合所學(xué)知識,你認為
 
 同學(xué)的猜想更合理.
考點:食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)食品包裝中常用的氣體就是二氧化碳或氮氣,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,且能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)解答;寫出化學(xué)方程式;
(2)氧氣不能燃燒但支持燃燒性質(zhì)解答;
(3)充氣體是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì),所以性質(zhì)最穩(wěn)定的是首選.
(4)氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑,容易使食品變質(zhì)解答.
解答:解:
(1)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,且能使澄清石灰水變渾濁,所以將燃著的木條伸入該氣體,火焰熄滅,然后將該氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,大明的猜想正確;
(2)氧氣不能燃燒但支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以將帶火星的木條伸入該氣體,木條復(fù)燃,證明小明的猜想正確;
(3)充氣體是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì),所以性質(zhì)最穩(wěn)定的是首選,所充氣體首先應(yīng)具備無毒、不和食品反應(yīng),從經(jīng)濟角度盡量選廉價氣體;
(4)氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑,容易使食品變質(zhì).
答案:
(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)將帶火星的木條伸入該氣體,木條復(fù)燃;
(3)無毒;化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(4)大明.
點評:本題考查了食品中常見的充入氣體二氧化碳和氧氣,并涉及到氣體的檢驗,應(yīng)該明確二氧化碳和氧氣化學(xué)性質(zhì)的異同之處.
練習(xí)冊系列答案
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概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系,如圖所示溶液中部分概念的相互聯(lián)系,請回答:
(1)圖中“?”是指
 
;
(2)將5克食鹽固體放入盛有20克蒸餾水的燒杯中,充分攪拌后完全溶解,你是如何確定食鹽固體“完全溶解”的?
 

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用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:

請回答下列問題:
(1)固體B的成分是
 
(用符號表示);
(2)操作I的名稱是
 
;操作I所需要的儀器和用品:鐵架臺、玻璃儀器、試劑、
 
 (填一種實驗物品名稱).
(3)反應(yīng)①、②、③中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是
 
(填字母代號)
A.化合反應(yīng)  B.分解反應(yīng)  C.置換反應(yīng)  D.復(fù)分解反應(yīng)
(4)請書寫反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
 

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(1)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的
 
、
 
等發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的過程.
(2)為了防止家用鐵制品銹蝕,要保持鐵制品表面
 
和潔凈.
(3)為了延長水龍頭的使用時間,一般是在水龍頭上
 

A、刷漆    B、鍍金     C、鍍鉻.

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現(xiàn)有 ①水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤湖水 ⑥過氧化氫 六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同)
 
,屬于純凈物的有
 
,屬于化合物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 

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書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)明反應(yīng)類型
(1)紅磷燃燒
 

(2)硫磺燃燒
 

(3)木炭燃燒
 

(4)鐵絲燃燒
 

以上四個化學(xué)變化屬于
 
反應(yīng)
(5)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣
 

以上化學(xué)變化屬于
 
反應(yīng).

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為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化,某校在端午節(jié)開展了包粽子活動.
(1)老師準備了糯米、鮮豬肉、植物油、調(diào)味品等原料以及粽葉,在各種原料中富含糖類的是
 

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