18.化學(xué)與生活息息相關(guān),請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題.
(1)醫(yī)療上需要大量的生理鹽水(濃度為0.9%),生理鹽水的溶質(zhì)是氯化鈉.
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化的功能.
(3)蔗糖水溶液很難導(dǎo)電,是因為蔗糖溶于水后,蔗糖以分子的形式存在于水中,不能形成自由移動的離子緣故.

分析 (1)根據(jù)鹽水的成分考慮;
(2)洗滌劑具有乳化功能;
(3)蔗糖由分子構(gòu)成.

解答 解:(1)鹽水的溶質(zhì)是氯化鈉,溶劑為水;
(2)用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能;
(3)蔗糖由分子構(gòu)成,蔗糖溶于水后,蔗糖以分子的形式存在于水中,不能形成自由移動的離子,故蔗糖水溶液很難導(dǎo)電
故答案為:(1)氯化鈉或NaCl;
(2)乳化;
(3)分子.

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.寫出下列反應(yīng)的文字(或符號)表達式,并用題前的序號填空.
(1)硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2);
(2)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2);
(3)氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑).
以上各反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是1、2,屬于氧化反應(yīng)的是1、2、3,屬于分解反應(yīng)的是3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法正確的是(  )
A.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律B.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.生成物的分子個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.今年我國多地都不同程度地出現(xiàn)霧霾天氣,它嚴重影響了人們的生活和生命安全.
(1)大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的D(填字母序號).
A.二氧化碳   B.一氧化碳   C.二氧化硫    D.可吸入顆粒物
(2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售,PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
(3)為防治霧霾天氣,改善空氣質(zhì)量請你提出一條合理化的建議工業(yè)廢氣經(jīng)過處理后再排放.

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13.生鐵和鋼的主要區(qū)別在于(  )
A.兩者是由兩類不同元素組成B.鋼的含碳量比生鐵低
C.鋼是純凈物,生鐵是混合物D.生鐵是合金,鋼是純鐵

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3.填寫空格中的名稱或化學(xué)式
化學(xué)式 NO2SiCl4
名稱五氧化二磷  

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10.下圖是某課外小組設(shè)計在實驗室制取氧氣的裝置圖,請依據(jù)要求,回答下列問題.

(1)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的裝置為(填代號)B,用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的裝置為(填代號)C,其中可選擇的共同儀器有(填代號)①②.
①化學(xué)試劑②帶塞子的試管
③帶鐵夾的鐵架臺④酒精燈
(2)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;其中二氧化錳的作用為催化作用.
(3)分別寫出用氯酸鉀和二氧化錳的混合物及用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(4)下列裝置中有一套用于制氧氣是不合理的,裝置中的不合理之處為:
①試管口高于試管底;
②伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管太長.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.將20g H2、O2、N2的混合氣體在密閉容器中點燃,完全反應(yīng)后生成18g水,則剩余氣體不可能是(  )
A.N2和H2B.O2和N2C.2g N2D.H2、O2和N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.物質(zhì)的名稱與其化學(xué)式一致的是(  )
A.膽礬:CuSO4B.氧化鐵:Fe3O4C.熟石灰:CaOD.食鹽:NaCl

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同步練習(xí)冊答案