“珍愛生命,拒絕毒品”是每個公民的責任,但是在某些娛樂場所,還有人服用俗稱搖頭丸的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定,有一種“搖頭丸”的化學式為C12HxO2N,相對分子質(zhì)量為209.試回答下列問題:
(1)該物質(zhì)由
 
種元素組成,它屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)C12HxO2N中,x的數(shù)值為
 
,氮元素所占的質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
.(最簡整數(shù)比)
考點:化學式的書寫及意義,純凈物和混合物的判別,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)搖頭丸化學式的含義進行分析解答;(2)結(jié)合相對分子質(zhì)量的計算方法以及元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法進行分析解答.(3)結(jié)合元素的質(zhì)量比=相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比進行分析解答.
解答:解:(1))“搖頭丸”是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的,是一種由多種元素組成的純凈物;故填:四;純凈物;
(2)由物質(zhì)的化學式C12xO2N可知,“搖頭丸”是由4種元素組成的;根據(jù)其相對分子質(zhì)量為209,故12×12+1x+16×2+14×1=209,故解得x=19;其中,氮元素所占的質(zhì)量分數(shù)為
14
209
×100%
≈6.7%.故填:19;6.7%;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,可知C12HxO2N中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為:(12×12):(16×2)=144:32=9:2;故填:9:2.
點評:本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題,請你來解決廚房中的以下問題:
(1)若要除去熱水瓶中的水垢,可選用廚房中的
 

(2)若要區(qū)分食鹽和純堿,請選用兩種簡便、可行的方法;方法一
 
方法二
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

澄清的石灰水可用于檢驗二氧化碳.在一節(jié)化學復(fù)習課上,老師提示,用石灰石,通過兩個步驟反應(yīng)便可得到石灰水.
(1)請分別學出這兩個步驟反應(yīng)的化學方程式.
第一步驟反應(yīng):
 
;
第二步驟反應(yīng):
 

(2)所謂澄清的石灰水就是
 
(寫化學式)的水溶液.它與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣賦予產(chǎn)品許多特殊功效,如:補強性、流平性、觸變性等.輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備,某化學興趣小組設(shè)計了2種流程,如圖所示:

資料:a.二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng):
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32
b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32
 微熱 
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑;
c.生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿.
(1)小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計,認為其工藝簡單.查閱資料④的化學反應(yīng)原理為:Na2CO3+Ca(OH)2→CaCO3↓+2NaOH.
反應(yīng)①的化學方程式
 
;
反應(yīng)類型為
 
反應(yīng);操作Ⅱ包括攪拌和
 

(2)D為
 
小李認為流程①、②、③和操作Ⅰ比小王的主張更好
理由是:
 
;操作Ⅰ包括攪拌和
 

實驗拓展:隨著生活水平的提高,超細輕質(zhì)碳酸鈣的基礎(chǔ)制備和應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒉粩嗤貙,對于上述制輕質(zhì)碳酸鈣的探究,你認為還有哪些改進方法?
 

方案設(shè)計:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是初中化學學習的重要基礎(chǔ).
(1)寫出鐵元素符號的意義:Fe
 
 
,
 

(2)①用化學符號表示:兩個二氧化碳分子
 
鈣離子
 
天然存在的最硬的物質(zhì)
 

②若用“”表示一個氫原子,則“”表示的微粒是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出下列反應(yīng)的化學方程式
①硫在空氣中燃燒:
 

②加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣:
 

③甲烷(CH4)在氧氣中燃燒,生成二氧化碳和水:
 

④鋅跟稀硫酸(H2SO4)反應(yīng),生成硫酸鋅和氫氣:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B兩種物質(zhì)的溶解曲線如圖所示:
(1)在
 
℃時,A、B兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等.
(2)在高于20℃時,物質(zhì)的溶解度A
 
B(填“>”“<”“=”)
(3)當A中含有少量B時,可以用
 
法提純A.
(4)從B溶液中得到B,采用最合理的方法是
 

(5)10℃時,A的飽和溶液升高到t℃時,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
.(填“升高”“不變”“降低”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬鈉的相關(guān)信息如下:①銀白色的金屬; ②密度比水小,比煤油大; ③鈉很軟,可以用刀切開;④常溫下,鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng); ⑤鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉(NaH).根據(jù)上述信息,下列說法正確的是( 。
A、描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤
B、描述金屬鈉的化學性質(zhì)有③④
C、⑤中反應(yīng)的化學方程式為2Na+H2=2NaH
D、金屬鈉存放于煤油中的原因之一是鈉比煤油密度大

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列一組物質(zhì)中,我們從每一種物質(zhì)的角度來分析它的個性,表格中具體物質(zhì)的個性與分析理由完全正確是( 。
組別同組物質(zhì)不同屬性物質(zhì)名稱分析理由
A氫氧化鈉、氧氣、鐵、水鐵由原子構(gòu)成,其它三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
B氫氧化鈉、氧氣、鐵、水水是氧化物,其它三種物質(zhì)都是單質(zhì)
C氫氧化鈉、氧氣、鐵、水氧氣氧氣是維持生命活動非常重的物質(zhì),其它三種物質(zhì)不具有這種性質(zhì)
D氫氧化鈉、氧氣、鐵、水氫氧化鈉氫氧化鈉具有腐蝕性,其它三種物質(zhì)沒有腐蝕性
A、AB、BC、CD、D

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