7.如圖是氫氣在氯氣中燃燒的微觀模擬圖,請回答下列問題:

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整;
(2)此變化前后不變的粒子是氫原子、氯原子和未參加反應(yīng)的氫分子;
(3)從物質(zhì)分類角度看,B中物質(zhì)屬于混合物.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變將將B圖補充完整;
(2)根據(jù)微粒的變化分析在化學變化中發(fā)生變化的微粒;
(3)根據(jù)微粒的變化分析此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變以及氫氣和氯氣反應(yīng)生成了氯化氫可知,在B圖中補充兩個氯化氫分子,如圖:

(2)由圖示中微粒的變化可以得出,在化學變化中,沒有發(fā)生變化的是氫原子、氯原子和未參加反應(yīng)的氫分子;
(3)由圖示中微粒的變化可以得出,反應(yīng)后的物質(zhì)B是由不同分子構(gòu)成的,屬于混合物.
故答為:(1)
;
(2)氫原子、氯原子和未參加反應(yīng)的氫分子;(3)混合物.

點評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學反應(yīng)的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列離子pH=2的溶液中能大量共存,且為無色溶液的是( 。
A.NH4+  NO3-  Cl-  K+B.CO32-  Na+  Cl-  K+
C.Fe3+  Mg2+  Cl-  NO3-D.Na+  Ag+  NO3-  Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是蒸餾. 利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有①④⑥(填序號).①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿.天然水受到污染后,凈化時需要運用科學的方法.天然水污染的來源有工業(yè)污水的排放(寫出一種即可);常用的凈水方法有過濾(寫出一種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列排列順序正確的是(  )
A.Mn元素的化合價$→_{Mn元素的化合價由低到高}^{KMnO_{4}MnMnO_{2}}$
B.氣體的溶解能力$→_{氣體的溶解能力由強到弱}^{NH_{3}CO_{2}O_{2}}$
C.鎂、銅、鐵的金屬活動性$→_{金屬活動性由強到弱}^{MgCuFe}$
D.元素的含量$→_{在地殼中的含量由高到低}^{OAlSi}$

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.中國科學家屠呦呦教授獲2015年諾貝爾生理和醫(yī)學獎,她發(fā)現(xiàn)的青蒿素對人類健康做出了很大貢獻.青蒿素的化學式為C15H22O5,請計算:
(1)每個青蒿素分子中含有42個原子
(2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90:11:40(填最簡整數(shù)比)
(3)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)28%(精確到0.01)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.水是寶貴的自然資源,請回答下列問題:
(1)電解水的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,實驗現(xiàn)象:通電,兩電極有氣泡生成,一段時間后,正負兩極體積比為1:2,通過該實驗得到的結(jié)論是水是由氫、氧元素組成的.
(2)某自來水廠對汾河水進行凈化,取水后,首先向其中加入明礬,再經(jīng)過過濾、消毒滅菌后使之達到飲水標準.明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水的生成物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì),加速沉降,要測定飲用水是軟水還是硬水,可用肥皂水來檢驗;家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度:請寫出一條防止水體污染的措施禁止使用含磷洗衣粉等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.某原子核電荷數(shù)為13,且核內(nèi)有14個中子,那么:該原子核外電子數(shù)為( 。
A.13B.14C.27D.182

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.請選擇與下列敘述相對應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
①活性炭②氮氣③金剛石④氧氣
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)是②
(2)具有吸附性的是①
(3)能供給人呼吸的是④     
(4)自然界中最硬的物質(zhì)是③.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.寫出下列反應(yīng)的化學方程式并填空.
(1)濕法煉銅原理:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;實驗過程觀察溶液顏色由藍色逐漸變成淺綠色.
(2)鋁與稀硫酸反應(yīng):2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑;其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(3)焦炭在高爐中制造一氧化碳:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;此反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)
(4)實驗室制取氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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