正確的化學(xué)方程式是（　　）

A．2KClO32KCl+3O2↑ B．3CO+Fe2O32Fe+3CO2

C．4Fe+3O22Fe2O3 D．Mg+O2MgO2


【考點】書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】化學(xué)方程式的書寫要注意以下幾個方面：①反應(yīng)是否符合客觀事實，②是否已配平，③條件和符號是否漏缺，④化學(xué)式書寫是否錯誤．

【解答】解：A、缺少反應(yīng)的條件，正確的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；故選項錯誤；

B、化學(xué)方程式完全正確，故選項正確；

C、生成物錯誤，正確的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；故選項錯誤；

D、生成物錯誤，正確的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO；故選項錯誤；

故選B

【點評】本題考查化學(xué)方程式的書寫，熟悉書寫時易犯的錯誤點，是解題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是(     )

A．原子不能再分，原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

B．相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量

C．分子比原子大

D．原子可以構(gòu)成分子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食品包裝時充保護氣可防止食品腐敗，保鮮食品．食品包裝時不能充入的氣體是(     )

A．氮氣 B．氬氣 C．氧氣 D．氖氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）寫出圖i中標(biāo)號①，⑤的儀器的名稱①        ⑤ 

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置如圖（i）．

①寫出高錳酸鉀反應(yīng)的文字表達式：   ；

②能用排水法收集氧氣的原因是  ；用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是  ．

（3）以下是實驗步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為  ．

A．點燃酒精燈加熱   B．檢查氣密性   C．熄滅酒精燈  D．向試管中裝入藥品E．收集氣體

F．將試管固定在鐵架臺上   G．從水中撤離導(dǎo)管

（4）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有  （填字母）．寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式  ．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有  的優(yōu)點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)制取水煤氣（一種燃料）的反應(yīng)為：C+H2OCO+H2，其中的氧化劑是（　�。�

A．C    B．H2O  C．CO   D．H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用如圖裝置制取氧氣時，有關(guān)實驗操作順序正確的是（　�。�

A．實驗開始時，先裝藥品，后檢查裝置氣密性

B．搭建裝置時，先固定試管，后放置酒精燈

C．收集氣體后，先用毛玻璃片蓋上集氣瓶，后移出水槽

D．實驗結(jié)束后，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱  ．

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　，

可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合有　　（填字母序號）．

（3）實驗室制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是　　（填字母序號），該裝置與另一可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是　　．若采用F裝置進行排空氣法收集二氧化碳，應(yīng)從　　端進氣．（填“b”或“c”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的“（C15H22O5）”而獲得諾貝爾獎．說法正確的是（　　）

A．青蒿素分子的式量為282g/mol

B．青蒿素中氫元素含量最高

C．青蒿素由42個原子構(gòu)成

D．氫氧元素的原子個數(shù)比為22：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，對實驗認(rèn)識正確的是（　　）

A．選用紅磷是因為反應(yīng)可以消耗氧氣，生成固體

B．將紅磷可以改為鐵絲、蠟燭

C．本實驗可以證明空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%，其它氣體和雜質(zhì)1%

D．實驗中紅磷量越多，水位上升越高

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