下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展史方面的敘述中,不正確的是( 。
A、道爾頓和阿伏加德羅提出了近代原子論和分子學(xué)說
B、最早發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系并排列出現(xiàn)代元素周期表的是俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫
C、綠色化學(xué)的核心是用化學(xué)原理從源頭消除污染
D、人類認(rèn)識(shí)化學(xué)經(jīng)過了漫長(zhǎng)的過程,下列物質(zhì)出現(xiàn)的先后順序是:①火 ②新型合金 ③火藥 ④銅鼎
考點(diǎn):化學(xué)的歷史發(fā)展過程,綠色化學(xué)
專題:課本知識(shí)同類信息
分析:A、化學(xué)的發(fā)展史可分為三個(gè)階段:古代化學(xué)、近代化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué),在古代對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留在表象階段,到了近代,道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論-分子學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ);
B、俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫最早發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表;
C、綠色化學(xué)的核心是用化學(xué)原理從源頭消除污染;
D、根據(jù)人類利用材料的歷史進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說;阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念,并創(chuàng)立了分子學(xué)說;故選項(xiàng)正確;
B、俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫最早發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表,故選項(xiàng)說法正確;
C、綠色化學(xué)的核心是用化學(xué)原理從源頭消除污染,正確;
D、人類已有幾十萬年的利用火的歷史;我國(guó)在商代就能制造精美的青銅器;火藥最早應(yīng)用的是我國(guó)發(fā)明的黑火藥,距今已有一千多年了;新型合金是現(xiàn)代科學(xué)家們研究的一種新型材料.
則上述物質(zhì)的出現(xiàn)過程正確的順序是:火;銅鼎;火藥;新型合金,故錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):掌握化學(xué)發(fā)展史方面的知識(shí)可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述的物質(zhì),肯定屬于堿性氧化物的是(  )
A、溶于水,水溶液能使無色酚酞變紅的物質(zhì)
B、溶于水,水溶液能使紫色石蕊變藍(lán)的物質(zhì)
C、能與鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉與水的物質(zhì)
D、即能與水發(fā)生化合反應(yīng),又能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鹽與水的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合如圖回答

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
;
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題:
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品,在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用.請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的文字表達(dá)式:
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循.某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒.記錄如下:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
A①木炭在空氣中燃燒①木炭紅熱產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁
 
②木炭在氧氣中燃燒
 
B③硫在空氣中燃燒③微弱的淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味
 
④硫在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,他先在燃燒匙中放入足量的紅磷,塞緊橡皮塞,然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷.
(1)燃燒停止后,燃燒匙里仍有紅磷,燃燒停止的原因是
 

(2)待完全反應(yīng)冷卻到常溫后,打開彈簧夾觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,說明
 

(3)該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中
 
(填“能”或“不能”) 用木炭代替紅磷,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別下列物質(zhì),所選試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
A、氮?dú)馀c二氧化碳--燃著的木條
B、空氣與氧氣--帶火星的木條
C、硬水和軟水--肥皂水
D、水與澄清石灰水--二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、為防止藥品滴在桌面上,膠頭滴管可伸入試管內(nèi)部滴加液體
B、用10mL量筒取20mL的液體
C、給試管內(nèi)液體加熱時(shí),液體體積不超過試管容積的
1
3
D、向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí),不能超過酒精燈容積的
1
3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是( 。
A、植物油B、牛奶C、蔗糖D、面粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“冬撈夏曬”是我國(guó)西北地區(qū)利用鹽堿湖獲取食鹽和純堿(Na2CO3)的常用方法,此法獲得的純堿中可能含有少量食鹽,為測(cè)定純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)小組同學(xué)25g取純堿樣品,加入100g水溶解后,向其中加入氯化鈣溶液,測(cè)得溶液質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.(提示:CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓)
求:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);所用氯化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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