O2是一種能供給呼吸和支持燃燒的重要?dú)怏w,則O2中O元素的化合價(jià)為( 。
A、0B、+2C、+1D、-2
考點(diǎn):有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零來(lái)分析.
解答:解:氧氣為單質(zhì),在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,因此氧氣中氧元素的化合價(jià)為0.
故選A.
點(diǎn)評(píng):解答本題要理解在單質(zhì)中,元素化合價(jià)為零,在化合物中,各種元素的化合價(jià)不為零,但是代數(shù)和為零.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用
 
的吸附作用,可將自然水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)吸附在其表面,除去異味.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(  )
A、氫氣+氧氣→水
B、糖+水→糖水
C、氫氣+氧化銅→銅+水
D、堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)裝置B制備氧氣,收集氧氣的裝置,應(yīng)選用裝置
 
或裝置
 
,寫出由B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)硫化氫(H2S)的實(shí)驗(yàn)室制法是:用塊狀的硫化亞鐵跟稀硫酸混合,就會(huì)產(chǎn)生硫化氫氣體.硫化氫是一種無(wú)色有毒又有臭雞蛋氣味的氣體,它的密度是1.52g/L(空氣的密度是1.29g/L),能溶于水,可形成氫硫酸.試回答:
①制取H2S氣體的發(fā)生裝置,可選用圖
 
;
②在收集硫化氫氣體時(shí),可采用
 
法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑或方法正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))試劑或方法
ACO2(CO)將混合氣體通過(guò)灼熱的碳層
BCuO(Cu)通入氧氣并加熱
CCO(CO2將混合氣體點(diǎn)燃
DMnO2(鐵粉)加水充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向盛有過(guò)氧化氫的試管中加入少量二氧化錳,將帶火星的木條伸入試管口中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所給化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用
 
,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填編號(hào));寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填編號(hào));寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 
,若用F裝置收集O2,當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí),證明氣體已集滿.
(5)若用D,F(xiàn)裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,試管口還缺少
 
,其作用是
 

(3)收集較純的氧氣可選用
 
裝置;若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
 
(選“a”或“b”)端進(jìn)入,驗(yàn)滿的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸(液體)反應(yīng)來(lái)制CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號(hào));收集裝置不選C,而選擇D是因?yàn)镃O2具有
 
、
 
的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示,試回答下列問(wèn)題:
(1)在加熱氧化銅前需先通一會(huì)兒一氧化碳,這是為了
 

(2)在A處觀察到的現(xiàn)象是黑色固體變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,在B處觀察到的現(xiàn)象是
 
,說(shuō)明A處有二氧化碳生成.
(3)在C處觀察的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色火焰,點(diǎn)燃尾氣的目的是
 

(4)以上裝置驗(yàn)證了一氧化碳的
 
性和可燃性.

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