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【題目】用微觀角度解釋下列問題。

(1)Na和Na+的化學性質不同的原因是______。

(2)酒精溫度計的液柱隨溫度的升降而升降原因是_______；

(3)食醋在空氣中放置一段時間后，醋的酸味會變淡_______；

(4)水和過氧化氫的化學性質不同的原因是______；

【答案】最外層電子數不同 酒精分子的間隔發(fā)生改變 醋酸分子在不斷的運動 分子構成不同

【解析】

（1）決定元素化學性質的是最外層電子數，Na和Na+的化學性質不同，是因為它們的最外層電子數不同；

（2）酒精溫度計的液柱隨溫度的升降而升降是因為酒精分子的間隔發(fā)生改變；

（3）食醋在空氣中放置一段時間后，醋的酸味會變淡是因為醋酸分子在不斷的運動；

（4）水和過氧化氫的分子構成不同，所以化學性質不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是 ( )

A. 石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成

B. 硫在氧氣中燃燒時，火焰呈淺藍色，生成刺激性氣味的氣體

C. 木炭在氧氣中燃燒時，生成黑色固體

D. 鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用微觀粒子的觀點說明下列問題：

(1)硫在空氣中和氧氣中都能燃燒，說明_____。在這個化學反應中，發(fā)生變化的是_____不變的是_____。

(2)構成物質的粒子有_____、_____等。例如，氫氣的構成粒子是_____，汞的構成粒子是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗課上，老師在分析復分解反應條件時指出，硫酸銅溶液可以和氫氧化鈉溶液反應。小明很好奇，于是做了硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應的實驗。

（進行實驗）在放入盛有20毫升硫酸銅溶液的燒杯中，滴加一定量的氫氧化鈉溶液，出現了藍色絮狀沉淀，將反應后燒杯中的混合物進行過濾，得濾渣和無色濾液。

（提出問題）①產生藍色沉淀的原因？②無色濾液中的溶質是什么？

請你幫小明分析產生藍色沉淀的原因_____（用化學方程式表示）

（實驗探究一）探究無色濾液的溶質是什么？

（猜想與假設）猜想①Na2SO4，猜想②Na2SO4、NaOH，猜想③Na2SO4、CuSO4

大家一致認為猜想③是錯誤的，理由是_____

（實驗驗證一）驗證其余猜想，進行了下列實驗

實驗步驟

實驗現象

結論

取少量無色濾液，向其中加入_____

_____

猜想②成立

（實驗異�，F象）同學們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實驗現象：

實驗序號

滴加CuSO4溶液的量

實驗現象

①

第1～6滴

有藍色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍色溶液

②

第7～9滴

產生藍色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色

（實驗探究二）實驗①中藍色沉淀為什么消失？同學們繼續(xù)進行如下探究．

（查閱資料）氫氧化銅在溫度70℃﹣80℃時可分解生成黑色的氧化銅；

（猜想與討論）小陶認為藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解．其他同學一致否定了他的猜測，理由是_____，同學們交流討論后，提出以下兩種猜想：

猜想一：少許氫氧化銅可溶于足量水中．

猜想二：氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解，溶液呈亮藍色．

（實驗驗證二）同學們用氫氧化銅粉末設計如下實驗．請?zhí)顚懕碇锌崭瘢?/span>

實驗序號

實驗方法與操作

實驗現象

結論

③

將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩

_____

猜想一錯誤

④

將少許Cu(OH)2粉末加入到_____

_____

猜想二正確

（結論與反思）根據實驗可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應是放熱反應，依據的實驗現象是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比是學習化學的重要方法。下列關于CO2與CO的比較錯誤的是

A．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B．CO2能溶于水，CO難溶于水

C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

D．CO2會造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。

（探究目的）探究所得溶液的酸堿性

（提出猜想）所得溶液可能呈堿性，也可能呈_____性，還可能呈_____性。

（實驗驗證）

實驗操作

實驗現象

結論

用試管取該溶液1﹣2mL，滴入1﹣2滴無色酚酞試液，振蕩

無色酚酞試液變_____

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈_____

（分析與思考）

（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是_____ （填寫微粒符號）。

（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：

方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若看到_____，則所取溶液呈酸性；若無明顯現象，則呈中性。

方案二：取樣，加入_____（選取與方案一不同類別的物質），若有氣泡產生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為_____；若無明顯現象，則呈中性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】判斷下列反應能否發(fā)生。如能反應，寫出反應的化學方程式；如不能反應，

請注明“不反應”。

（1）鋁和硝酸銀溶液_____

（2）氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液_____

（3）銅和稀硫酸_____

（4）硫酸銅溶液和氫氧化鎂_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產、生活密切相關。對下列現象或事實的解釋正確的是（　�。�

選項

現象或事實

解釋

A

加熱液態(tài)水變?yōu)樗魵?/span>

水分子體積變大

B

堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅

水能降低紙箱的著火點

C

熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅

Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

D

書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應使用碳素墨水

使用方便，宇跡清晰

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質與用途密切相關。下列做法不合理的是（　�。�

A. 銅具有優(yōu)良的導電性能，可用于制作電器元件

B. 在圖書檔案、貴重設備、箱密儀器等發(fā)生火災時，可用泡沫滅火器補滅

C. 碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的工業(yè)生產

D. 農業(yè)上可用硫酸銅溶液制作波爾多液殺菌，防病蟲害，主要是利用了破壞病原體細胞膜從而影響其生物活性的原理

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