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如圖為某同學設計的一氧化碳還原氧化銅的裝置圖:
(1)在A處玻璃管內所發(fā)生的化學方程式
 

(2)在B處可觀察到的現(xiàn)象是
 
,該反應的化學方程式是
 

(3)從環(huán)保的角度講,該裝置有一不足之處是
 
,因為CO有毒會污染空氣.
(4)請用化學方程式表示煉鐵的主要反應原理為(鐵礦石為磁鐵礦)
 
考點:碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)根據(jù)在加熱條件下,一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳進行解答;
(2)根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水進行解答;
(3)根據(jù)一氧化碳有毒,擴散到空氣中能夠污染環(huán)境進行解答;
(4)根據(jù)磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵,一氧化碳和四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳進行解答.
解答:解:(1)在加熱條件下,一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳,反應的化學方程式是:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;故填:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;
(2)二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水,所以圖中B處發(fā)生的現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;故填:澄清的石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水進行解答;
(3)由于一氧化碳有毒,擴散到空氣中能夠污染環(huán)境.所以,該裝置存在的一個主要問題是:沒有尾氣處理;故填:沒有尾氣處理;
(4)磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵,一氧化碳和四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2.故填:4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
點評:主要考查了一氧化碳的性質,一氧化碳還原氧化銅的實驗,要掌握一氧化碳還原氧化銅的實驗原理和實驗中的一些注意事項.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某飲料的標簽上標有水質成分如下(mg/L):硒:0.013、鍶:0.0596、鋅:0.00162、鈣:4.69、鈉:18.4.這里的硒.鍶.鋅.鈣.鈉是指( 。
A、分子B、原子C、元素D、離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了除去物質中的雜質(括號內物質為雜質),所選用試劑和操作方法不正確的是( 。
物  質選用試劑(過量)操作方法
ACO2(CO)O2點燃
BKCl(MnO2H2O溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶
CFeSO4溶液(H2SO4加入足量鐵粉末充分反應后過濾
DCO2(O2銅粉氣體通過灼熱的銅粉
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了制取少量的氧氣,化學興趣小組的同學把工作分為以下三個階段.
Ⅰ查閱資料.獲得信息:過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質在一定條件下分解都可以產生氧氣,其中過氧化氫價格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣.該過程無副產物;氯酸鉀價格較高.分解較困難.且常伴有副產物;高錳酸鉀價格較高,加熱即可快速分解.二氧化錳能加速上述三種物質的分解.
根據(jù)上述信息,確定制取氧氣的實驗方案.
Ⅱ組裝儀器,進行實驗.可供選擇的實驗裝置如下:

Ⅲ實驗完畢,洗刷儀器,整理用品,總結實驗,完成實驗報告.
(1)要制取一瓶氧氣,你認為應選擇的最佳實驗裝置是
 
 (填寫字母代號),組裝好實驗裝置后首先應
 

(2)有氣體產生的化學反應在有限的空間里發(fā)生時,如果反應速度過快,容易引起爆炸.在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中,為預防爆炸應采取的措施是(列舉兩條);
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前,我國重點城市空氣質量日報的監(jiān)測項目中不包括( 。
A、二氧化硫(SO2
B、二氧化碳(CO2
C、二氧化氮(NO2
D、總懸浮顆粒物(TSP)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某;瘜W興趣小組對Zn,Ni,Cu三種金屬的活動性順序展開了探究.
(提出假設):假設(1):Zn>Ni>Cu
假設(2):Zn>Cu>Ni,
假設(3):
 

(設計實驗):取大小相同的這三種金屬,分別投入等質量,等質量分數(shù)的稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
金屬Ni,ZnCu
與鹽酸反應的現(xiàn)象氣體產生緩慢
金屬逐漸溶解
氣體產生激烈
金屬迅速溶解
 
(得出結論):原假設中正確的是
 
(填序號).寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有兩種金屬組成的混合物,把5.6g該混合物加入到100g一定溶質質量分數(shù)的稀硫酸中,恰好完全反應,生成氫氣的質量為w,則下列說法中不正確的是( 。
A、若混合物為Zn、Al,w可能是0.2g
B、若混合物為Fe、Zn,w可能大于0.2g
C、若混合物為Fe、Cu,w是0.1g.則混合物中Fe和Cu的質量比為1:1
D、若混合物為Fe、Mg,則加入的稀硫酸中溶質質量分數(shù)一定小于15%

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科目:初中化學 來源: 題型:

將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,我們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象,為證明二氧化碳與氫氧化鈉確實發(fā)生了化學反應,某同學設計了如下實驗:向裝滿二氧化碳的塑料礦泉水瓶中倒入適量的氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)軟塑料礦泉水瓶變癟了,你認為根據(jù)上述現(xiàn)象能否說明二氧化碳與氫氧化鈉確實發(fā)生了化學反應?如果認為能,請說明理由;如果認為不能,也請說明理由,并設計出新的實驗方案.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學給我們帶來了(  )
①工業(yè)發(fā)展所需的動力;    ②農業(yè)高產所需的化肥;
③人類戰(zhàn)勝疾病所需的藥物;④人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處.
A、②③B、①③
C、①④D、①②③④

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