現(xiàn)有一包固體,可能含有Na2CO3  NaNO3  NaCl  Na2SO4中的幾種,取少量的固體做如圖實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示.

(1)白色沉淀E是
 

(2)該固體一定含有的物質(zhì)是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,結(jié)合圖框可知:碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,碳酸鋇能與稀硝酸反應(yīng)生成D二氧化碳,硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成E硫酸鋇,硫酸鋇不溶于稀硝酸;故得到的白色沉淀C可能是碳酸鋇和硫酸鋇;無色溶液F蒸發(fā)、結(jié)晶,得到氯化鈉晶體.
解答:解:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,結(jié)合圖框可知:碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,碳酸鋇能與稀硝酸反應(yīng)生成D二氧化碳;硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成E硫酸鋇,硫酸鋇不溶于稀硝酸;故得到的白色沉淀C可能是碳酸鋇和硫酸鋇;無色溶液F蒸發(fā)、結(jié)晶,得到氯化鈉晶體.則:
(1)白色沉淀E是硫酸鋇;
(2)該固體一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、NaCl、Na2SO4
故答案為:
(1)硫酸鋇;(2)Na2CO3、NaCl、Na2SO4
點(diǎn)評(píng):本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象逐漸確定或排除物質(zhì),是解決此類實(shí)驗(yàn)推斷題的最基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,帶點(diǎn)的同種元素的化合價(jià)相同的是(  )
A、
P
?
2O5、H3
P
?
O4
B、
N
?
H4Cl、H
N
?
O3
C、
Mn
?
O2、K2
Mn
?
O4
D、
Cl
?
2、Na
Cl
?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是有關(guān)氧氣知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請(qǐng)按要求填空:
(1)在c、f、g、h物質(zhì)中,屬于大氣污染物的是
 
,生成時(shí)呈煙狀的是
 
;
(2)在用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的變化中,選擇發(fā)生裝置相同的是
 
;與其不同的是
 
,選擇發(fā)生裝置不同,主要因?yàn)?div id="62h1qkz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號(hào)填空).

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的制取裝置為
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的制取裝置可用
 
 
.寫出過氧化氫溶液制氧氣的方程式
 

(2)你所學(xué)過的知識(shí)中,B裝置還可以用來制取
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體.二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成亞硫酸(H2SO3).制取二氧化硫時(shí),應(yīng)選用如圖所示的
 
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中國探月工程二期的技術(shù)先導(dǎo)星“嫦娥二號(hào)”,10月1日18時(shí)59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭發(fā)射升空.火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為:C2H8N2+2R點(diǎn)燃═3N2+4H2O+2CO2.請(qǐng)回答問題:
(1)R的化學(xué)式為
 

(2)若反應(yīng)中生成144噸水,則同時(shí)生成CO2多少噸?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子的性質(zhì)解釋
①濕衣服在太陽下很快就變干了;
②氣體被壓縮,體積變;
③打氣筒里的空氣加壓時(shí)體積明顯減小,給水加壓時(shí),體積無明顯變化;
④水蒸發(fā)后化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界,“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì).請(qǐng)問:
(1)加碘食鹽含碘酸鉀(KIO3),目的是
 

(2)白糖與紅糖,主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色變成白糖.
(3)食醋不慎滴在大理石臺(tái)面上,會(huì)使其失去光澤,變得粗糙.這是因?yàn)?div id="f6v8ecz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)圖1回答:①寫出a的名稱
 
;
②在連接c和d時(shí),使d較易插入c中的措施是
 
;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
 
;
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
;
A.用高錳酸鉀制氧氣          B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣        D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
(4)圖4中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖4中選取
 
(選填序號(hào))與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
. 某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)條件展開了進(jìn)一步的探究,做了如下四個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn):
①取m g大理石粉末與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng);
②取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng);
③取m g大理石粉末與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng);
④取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡的快慢順序?yàn)棰郏劲伲劲埽劲冢?br />實(shí)驗(yàn)結(jié)論:影響大理石和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2快慢的因素有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了解決河流的污染問題,下列措施可行的是
 

①該河沿岸在新建住宅小區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、賓館時(shí)要采用生活污水凈化裝置,從根本上解決生活污水入河問題;②該河沿岸居民禁止使用含磷洗衣粉;③禁止用該河水進(jìn)行農(nóng)田灌溉和作生活用水;④向該河中加入大量的凈水劑和消毒劑以提高河水的水質(zhì).

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