下列粒子中，能保持水的化學性質(zhì)的是（　　）
A、水分子B、氫原子
C、氧原子D、氫原子和氧原子
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒．
解答：解：水是由水分子構(gòu)成的，水分子是保持水的化學性質(zhì)的最小微粒
故選C
點評：明確分子、原子的定義以及物質(zhì)的構(gòu)成是解答本題關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質(zhì)的實驗是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

向20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液中，加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的該溶液，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

廚房天然氣漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為測定一瓶敞口放置的濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，某同學量取20mL（密度為1.1g/mL）的該鹽酸與大理石充分反應(yīng)，共用去含碳酸鈣85%的大理石7.1g．
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（2）計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

把Cu、Fe、Zn同時放入一定量的硫酸銅溶液中充分反應(yīng)后，溶液為淺綠色，過濾，濾紙上 一定有
 
，可能有
 
．濾液中一定有
 
，肯定沒有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

醫(yī)院常用一種暗紫色消毒粉，對環(huán)境進行消毒取少量，該消毒粉進行實驗實驗過程如圖所示，其中氣體B能使火星的木條復燃．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式A
 
B
 
C
 
D
 

（2）寫出下列化學方程式：黑色固體c與無色液體的反應(yīng)
 
；鐵絲在無色氣體B中的反應(yīng)
 

（3）上述轉(zhuǎn)化過程中白色固體的物質(zhì)的名稱是
 

（4）A受熱分解后得到的固體物質(zhì)中能夠溶于水的物質(zhì)的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

配制100g 9.2%的食鹽溶液時，將食鹽放于天平的右盤，游碼移至0.2g處，左盤上放置的砝碼質(zhì)量是9g，則該學生實際稱得的食鹽質(zhì)量是
 
g，若某學生在用量筒取水的體積時，仰視讀書，則該學生實際配得的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
9.2%（填“大于”或“小于”）．
（1）配制此食鹽溶液，主要步驟為：
 
、
 
、
 
；
（2）下列儀器不可能用到的是（填序號）
 
；
A．燒杯    B．漏斗   C．玻璃棒      D．量筒   E．酒精燈    F．托盤天平
（3）配制過程應(yīng)選用下列哪種規(guī)格的量筒（填序號）
 
．
A.100mL     B.20mL   C.50mL     D.200mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中的滅火方法有多種，你認為下列方法正確的是（　�。�
A、森林著火時開辟隔離帶
B、電器著火時用水澆滅
C、熄滅酒精燈時用嘴吹滅
D、炒菜油鍋著火時用水澆滅

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