選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 墻內(nèi)開花墻外香 | 分子不斷運(yùn)動 |
B | 物質(zhì)熱脹冷縮 | 微粒間的間隙變化 |
C | 水燒開后,壺蓋被頂開 | 分子的體積變大 |
D | 甘蔗甜,檸檬酸 | 不同分子性質(zhì)不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香,故選項(xiàng)解釋正確.
B、物質(zhì)熱脹冷縮,是由于微粒間有間隔,微粒的間隔隨溫度的變化發(fā)生了變化,故選項(xiàng)解釋正確.
C、水燒開后,壺蓋被頂開,是因?yàn)樗肿娱g的間隔變大了,水分子的體積不變,故選項(xiàng)解釋錯誤.
D、甘蔗和檸檬酸是由不同種分子構(gòu)成,不同分子性質(zhì)不同,甘蔗甜,檸檬酸,所以故選項(xiàng)解釋正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號 | 實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 鋅粉和鐵粉分別與10%鹽酸反應(yīng) | 鋅粉產(chǎn)生氣體的速率快 |
2 | 鐵粉和鐵片分別與10%鹽酸反應(yīng) | 鐵粉產(chǎn)生氣體的速率快 |
3 | 鐵片分別與5%和10%鹽酸反應(yīng) | 10%鹽酸產(chǎn)生氣體的速率快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自來水廠經(jīng)過加絮凝劑后沉淀、過濾、吸附、消毒后得到是純凈水 | |
B. | 電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 水有自凈能力,農(nóng)業(yè)上要合理使用農(nóng)藥和化肥 | |
D. | 吸附、蒸餾、煮沸都能夠降低水的硬度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同 | |
B. | 水在通直流電的條件下生成氫氣和氧氣,說明了水分子中含有氫分子和氧分子 | |
C. | 原子不顯電性,因?yàn)樵雍伺c核外電子所帶電量相等而電性相反 | |
D. | 稀有氣體可做保護(hù)氣,因?yàn)樵幼钔鈱与娮訉舆_(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)新能源代替化石燃料 | B. | 改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù) | ||
C. | 節(jié)假日燃放煙花爆竹 | D. | 控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)為116 | B. | 核電荷數(shù)為116 | ||
C. | 核外電子數(shù)為173 | D. | 相對原子質(zhì)量為289 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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