在公共場所有如圖廣告,請回答下列問題:
(1)該化肥中所含主要物質(zhì)的化學式是
 
;
(2)純碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
,該化肥的純度(即化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分數(shù))因故缺損了,請你補上:
 
(計算結(jié)果小數(shù)點后保留一位小數(shù)).
考點:元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:化學式的計算
分析:(1)由標簽所示信息可知,該化肥中所含主要物質(zhì)是碳酸氫銨.寫出其化學式即可;
(2)①碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:
氮的相對原子質(zhì)量×氮原子個數(shù)
碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量
×100%;
②根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式,化肥中的含氮量÷純碳酸氫銨的含氮量=該化肥的純度.
解答:解:(1)由標簽所示信息可知,該化肥中所含主要物質(zhì)是碳酸氫銨,其化學式為NH4HCO3;
(2)①碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=
氮的相對原子質(zhì)量×氮原子個數(shù)
碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量
×100%=
14
79
×100%≈17.7%;
②17%÷17.7%≈96.0%.
故答案為:(1)NH4HCO3;(2)17.7%;96.0%.
點評:本題主要考查學生運用化學式和元素的質(zhì)量分數(shù)公式綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于硬水的下列說法正確的是( 。
A、硬水是一種混合物
B、硬水靜置一段時間后,就會變成軟水
C、用硬水洗衣服比用軟水省肥皂
D、硬水是含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶濃鹽酸,部分標簽如圖所示,則該濃鹽酸的溶質(zhì)是
 
,溶劑是
 
,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
 
,溶液的質(zhì)量為
 
g.某同學實驗完成后忘記擰上瓶蓋,則一段時間后該鹽酸的質(zhì)量分數(shù)會
 
(填“增大”、“減小”或不變),因為濃鹽酸具有
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途跟化學性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A、氫氣用作燃料
B、銅用作電線
C、干冰用于人工降雨
D、西瓜用來榨汁

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋中,不合理的是( 。
選項事實解釋
A碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍色分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
B濕衣服晾曬在太陽下更易曬干溫度越高,分子運動速率越快
C將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑分子在不斷運動
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

酒精燈的使用方法:火焰分
 
層,為
 
、
 
、
 
,其中
 
層溫度最高.

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科目:初中化學 來源: 題型:

對Mg和Mg2+認識不正確的是( 。
A、Mg和Mg2+是同一種元素
B、Mg和Mg2+化學性質(zhì)不同
C、Mg比Mg2+多兩個質(zhì)子
D、Mg比Mg2+多兩個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國紀念2014年“世界水日”和“中國水周”活動宣傳主題為“加強河湖管理,建設水生態(tài)文明”.下列說法正確的是(  )
A、保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥
B、利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C、自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒和蒸餾等將水庫中的水凈化為居民用水
D、城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,我們用該了解水、愛護水資源.下列說法錯誤的是(  )
A、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
B、自來水廠常用ClO2消毒,ClO2中消毒氯元素的化合價為+2
C、硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
D、5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說明分子間有間隔

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