如圖是初中化學常用的部分實驗儀器,據此回答問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:
① ,
② ;
(2)用氯酸鉀制取氧氣若用A裝置,應該去掉 .
(3)應選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置為 (填字母編號)實驗中,有同學發(fā)現對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是 .
【考點】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點.
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
【分析】(1)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據用氯酸鉀制取氧氣時,試管口不需要放棉花進行分析;
(3)根據用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是裝置漏氣進行分析.
【解答】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是集氣瓶;
(2)用氯酸鉀制取氧氣時,試管口不需要放棉花;
(3)用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以應選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置為AC,對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是裝置漏氣.
故答案為:(1)酒精燈,集氣瓶;
(2)試管口處的棉花團;
(3)AC,裝置漏氣(或氣密性不好).
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:
2009年2月9日,正值我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),由于違規(guī)燃放煙花,引起央視新址配樓發(fā)生大火,損失慘重.經公安消防官兵頑強拚搏,最終用高壓水槍撲滅了大火.水能滅火主要是因為( 。
A.水隔絕了空氣
B.水覆蓋在可燃物表面,隔離了可燃物
C.水蒸發(fā)吸熱,使可燃物降溫到著火點以下
D.水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣.下列現象正確的是( 。
A.氣球脹大,紅墨水左移 B.氣球縮小,紅墨水右移
C.氣球脹大,紅墨水右移 D.氣球縮小,紅墨水左移
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列酸堿鹽之間的轉化不能 一步完成的是( 。
A.Fe(OH)3→Fe2(SO4)3 B.H2SO4→CuSO4
C.Na2CO3→NaOH D.BaSO4→Ba(NO3)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量如下表所示,下列說法錯誤的是( 。
物質 | a | b | c | d |
反應前質(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應后質(g) | 待測 | 2 | 21 | 2 |
A.該反應是化合反應,d可能是催化劑
B.a,b兩種物質中元素種類一定與c物質中元素種類相同
C.b物質可能是單質
D.反應后a物質的質量為3g
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科目:初中化學 來源: 題型:
“食鹽加碘”通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀,是我國預防人民碘缺乏病最經濟和最有效地措施.如圖是氯化鈉和碘酸鉀的溶解度曲線圖.下列說法錯誤的是( 。
A.氯化鈉易溶于水
B.碘酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大
C.20℃時不可能制得相同質量分數的碘酸鉀溶液和氯化鈉溶液
D.20℃時兩者的飽和溶液,氯化鈉的質量分數大
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