物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 2.2 | 16.2 | 0.9 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | a | 4.4 | 8.1 | 1.8 |
A. | X、Z是反應(yīng)物,Y、W是生成物 | |
B. | a=5 | |
C. | 反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22:9 | |
D. | Z為化合物 |
分析 在一密閉容器中,X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定的條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表可知,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則可求X的待測(cè)值;則由物質(zhì)的增加或減少,可推測(cè)反應(yīng)物與生成物等信息.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由表格中的數(shù)字可知:10+2.2+16.2+0.9=a+4.4+8.1+1.8,故a=15克,根據(jù)反應(yīng)物反應(yīng)后質(zhì)量減少,生成物質(zhì)量增加則可推測(cè)反應(yīng)物為Z;生成物為X、Y、W;
A、由以上推測(cè)可知,反應(yīng)物為Z;生成物為X、Y、W,故錯(cuò)誤;
B、由分析知a=15,故B不正確;
C、反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為(4.4-2.2):(1.8-0.9)=22:9,故A正確;
D、從以上推測(cè)可以看出,該反應(yīng)為Z物質(zhì)分解為XYW三種物質(zhì),故Z為化合物說(shuō)法正確,故D正確.
故選AB.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,根據(jù)質(zhì)量守恒定律認(rèn)真分析各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況解答此類題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 潔凈的空氣是純凈物 | |
B. | 礦石燃料不完全燃燒會(huì)造成空氣污染 | |
C. | 氧氣在任何時(shí)候都不會(huì)對(duì)人類造成危害 | |
D. | 氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定,它在任何時(shí)候都不與別的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) | |
B. | 室內(nèi)放一盆石灰水可防止煤氣中毒 | |
C. | CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | 大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)是一種元素組成的,一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 在某固態(tài)中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽 | |
D. | 酸的水溶液中都有氫離子,則稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com