某有機(jī)物由碳、氫、氧三種元素組成，圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)餅狀圖，圖乙是該物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（未配平）。下列說法不正確的是（ ）

A. 元素A、B、C分別表示氫、碳、氧 B. 該有機(jī)物化學(xué)式為CH4O

C. 乙中的生成物是兩種氧化物 D. 乙中的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O22CO2+4H2O

A 【解析】 由該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖，1個(gè)甲分子由1個(gè)C原子、4個(gè)A原子和1個(gè)B原子構(gòu)成，則其化學(xué)式為：BA4C；A、該物質(zhì)中氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為（1×4）：12：（16×1）=1：3：4，元素三種元素A、B、C的質(zhì)量比是：12.5%：50%：37.5%=1：4：3，所以元素A、B、C分別表示氫、氧、碳，故A說法不正確；B、由上述分析可知，該有機(jī)物化學(xué)式表示為CH4O，故B說法正...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.1我們的水資源同步測試卷 題型：單選題

保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起。下列做法符合這一理念的是

A. 生活污水直接排放

B. 垃圾分類回收處理

C. 廢舊電池掩埋在土壤中

D. 自來水可以盡情使用

B 【解析】 試題生活污水直接排放；廢舊電池掩埋在土壤中；自來水可以盡情使用這三種做法都是不對(duì)的，不利于環(huán)境保護(hù)。故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（II）-原子和離子 同步測試卷 題型：單選題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�

A. B.

C. D.

C 【解析】 根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析。當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。 A、該微粒的質(zhì)子數(shù)為1，核外電子數(shù)為2，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故A錯(cuò)誤；B、該微粒的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=2，為原子，故B錯(cuò)誤；C、該微粒的質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核...

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆烏魯木齊市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)符號(hào)或符號(hào)中“2”的含義表述正確的是（ ）

A. 2H——2個(gè)氫元素 B. O2——2個(gè)氧原子

C. 2N2——2個(gè)氮分子 D. CO2——二氧化碳中含有2個(gè)氧原子

C 【解析】A、元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，2H表示2個(gè)氫原子，故A錯(cuò)誤； B、O2表示1個(gè)氧氣分子中含有2個(gè)氧原子，故B錯(cuò)誤； C、2N2表示2個(gè)氮分子，正確； D、CO2表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省日照市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：填空題

MnO2在能源、材料、信息等方面有重要應(yīng)用，常用作電池的正極材料和制備金屬錳等物質(zhì)。在化學(xué)上，還用作催化劑和氧化劑。請(qǐng)回答下列問題：

（1）MnO2的制備：2KMnO4+3MnSO4+2H2O===5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4，在反應(yīng)物和生成物中，錳元素的最高化合價(jià)是___________價(jià)。

（2）制備O2：加熱氯酸鉀和MnO2的混合物，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（3）制備Cl2：MnO2+4HCl(濃) X+Cl2↑+2H2O，則X的化學(xué)式是___________。

（4）Mn的冶煉：3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3，基本反應(yīng)類型是_________。

+72KClO32KCl+3O2↑MnCl2置換反應(yīng) 【解析】 (1)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零，在反應(yīng)物和生成物中，KMnO4中錳元素化合價(jià)是+7，MnSO4中錳元素是+2價(jià)，MnO2中錳元素化合價(jià)是+4，因此錳元素的最高化合價(jià)是+7價(jià)；(2)加熱氯酸鉀和MnO2的混合物生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KClO32KCl+3O2↑； (3)由MnO2+4HCl（濃）X...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省日照市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約1/3體積的自來水，連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，冷凝管應(yīng)該用鐵架臺(tái)夾持固定

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，冷凝管進(jìn)、出水的方向：b進(jìn)a出

C. 圖中所示裝置，溫度計(jì)的位置不對(duì)，水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中

D. 石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸

C 【解析】 蒸餾是通過加熱汽化的方法而將物質(zhì)分離的一種方法，結(jié)合蒸餾操作的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。 A、實(shí)驗(yàn)時(shí)，冷凝管應(yīng)該用鐵架臺(tái)夾持固定，故選項(xiàng)說法正確；B、實(shí)驗(yàn)時(shí)，為增強(qiáng)冷凝效果，下端管口是進(jìn)水管，上端管口是出水管，冷凝管進(jìn)、出水的方向：b進(jìn)a出，故選項(xiàng)說法正確；C、溫度計(jì)的水銀球應(yīng)在蒸餾燒瓶的支管口處，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、蒸餾時(shí)，石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1空氣的成分 同步測試卷 題型：簡答題

閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：

霧霾、PM2.5、空氣質(zhì)量等詞都進(jìn)入到人們的視野中�，F(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常把霧與霾放在一起，統(tǒng)稱為霧霾天氣。簡單的說，霧是濕的，即微小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物；霾是干的，即大量極細(xì)微的干塵粒。霾本身就是污染物的積聚，霧未必是污染物，卻是污染物的良載體。霧和霾對(duì)我們生活的影響也略有不同，霧天中的能見度比霾天要差，對(duì)交通的影響更大；霾天氣對(duì)身體健康影響更大。

當(dāng)出現(xiàn)灰蒙蒙的天氣時(shí)，我們還是很難嚴(yán)格區(qū)分哪是霧，哪是霾。因?yàn)橥鶗?huì)發(fā)生霧、霾交替或霧、霾混雜的天氣，霧和霾有時(shí)還會(huì)“角色互換”，相互轉(zhuǎn)化。

PM2.5并非霧霾的“代名詞”，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5富含大量的有毒、有害物質(zhì)，同時(shí)PM2.5在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)，并且不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。城市大氣中PM2.5的來源和生成過程十分復(fù)雜，包括:各種燃燒過程，如煤炭燃燒、石油燃燒和機(jī)動(dòng)車尾氣等的直接排放；大氣化學(xué)反應(yīng)的“二次生成過程”。PM2.5對(duì)霧霾天氣的形成有促進(jìn)作用，霧霾天氣又能進(jìn)一步加劇PM2.5的積聚。

空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上要依據(jù)空氣質(zhì)量分指數(shù)（英文縮寫為AQI）。2012年3月國家發(fā)布的新空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，污染物監(jiān)測為6項(xiàng)，參與空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為細(xì)顆粒物（PM2.5）、可吸入顆粒物（PM10）、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。

AQI共分六級(jí)，從一級(jí)優(yōu)，二級(jí)良，三級(jí)輕度污染，四級(jí)中度污染，直至五級(jí)重度污染，六級(jí)嚴(yán)重污染。空氣污染指數(shù)劃分為0－50、51－100、101－150、151－200、201－300和大于300六檔。

面對(duì)霧霾這種惡劣天氣，我們盡量做好自身防護(hù)措施。如：減少外出，若外出時(shí)戴口罩，外出歸來后，應(yīng)立即清洗面部及裸露肌膚；減少戶外鍛煉；關(guān)閉門窗，避免室外污染物進(jìn)入室內(nèi)污染室內(nèi)空氣，誘發(fā)急性呼吸道和心血管疾病的發(fā)生；注意飲食，少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，必要時(shí)要補(bǔ)充維生素D；行車走路要倍加小心，要減速慢行，遵守交通規(guī)則。

（1）對(duì)霧和霾說法合理的是____。（填序號(hào)，下同）

A. 霧和霾一定都是污染物 B. 霾天中的能見度比霧天要差

C. 霧和霾有時(shí)會(huì)相互轉(zhuǎn)化 D. 霧霾天氣是固、液共存的狀態(tài)

（2）PM2.5對(duì)人體的______影響最大。

A. 呼吸系統(tǒng) B. 神經(jīng)系統(tǒng) C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 泌尿系統(tǒng)

（3）下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是____。

A. 燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5 B. PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

C. PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多 D. PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

（4）下列是北京天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容，可知這幾天內(nèi)屬于重度污染的有________天

日期

11.10

11.11

11.12

11.13

11.14

11.15

空氣質(zhì)量指數(shù)

39

139

208

198

279

302

（5）你對(duì)人們應(yīng)對(duì)霧霾天氣的建議是________。

C,DAC2減少外出、戶外運(yùn)動(dòng)等 【解析】 (1)A、霧不一定是污染物，錯(cuò)誤；B、霾天中的能見度不一定比霧天要差，錯(cuò)誤；C、霧和霾有時(shí)會(huì)相互轉(zhuǎn)化，正確；D、霧霾天氣是固、液共存的狀態(tài)，正確； (2)PM2.5對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)影響最大； (3)A、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5，正確；B、PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，正確；C、PM2.5指大氣中直徑不大于2.5μm的...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1空氣的成分 同步測試卷 題型：單選題

2017年1月1日起，十二屆全國人大常委會(huì)通過的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開始實(shí)施。保護(hù)環(huán)境利在千秋，功在當(dāng)代。為了保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是

①秸稈回收利用，不露天焚燒。②為治理霧霾，禁止使用化石燃料 ③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電。④將垃圾分類回收利用 ⑤城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤

B 【解析】 ①秸稈回收利用，不露天焚燒，可以減少環(huán)境污染，正確；②化石燃料應(yīng)該合理使用，不能禁止使用，錯(cuò)誤；③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電可以減少化石燃料的燃燒，減少環(huán)境污染，正確；④將垃圾分類回收利用可以減少白色污染，正確；⑤城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保，正確；故①③④⑤正確，選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅 同步測試卷 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空。

（1）取用塊狀固體藥品，可選用的儀器是________（填字母序號(hào)，下同）。

（2）量取一定體積的液體，可選用的儀器是________。

（3）欲給100 mL水進(jìn)行加熱，除了需要帶鐵圈的鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)，還需要上述儀器中的________。

GC（可含A）F和H（可含AC） 【解析】 （1）取用塊狀固體用鑷子，取用粉末狀固體用鑰匙或紙槽，故選G。 （2）量取液體的體積用量筒，故選C。 （3）給100 mL水進(jìn)行加熱要用到酒精燈，和燒杯，故選F和H。

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同步練習(xí)冊(cè)答案