Question

20．水是一切生物生存所必需的，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．試回答下列問(wèn)題：
（1）生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度．
（2）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為屬于節(jié)約用水的是D（填序號(hào)）
A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放D．用洗衣水沖廁所
（3）自來(lái)水廠將某水庫(kù)的水凈化成自來(lái)水，其生產(chǎn)流程主要為：
水庫(kù)的水→沉淀→C、A→吸附→自來(lái)水（從下列選項(xiàng)中選擇）
    A．消毒   B．吸附   C．過(guò)濾   D．蒸餾
如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（4）實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性；
試管a中所得的氣體是H₂；
檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃．
（5）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)凈水的方法進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)水通電分解，正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣進(jìn)行解答；
（5）根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣進(jìn)行解答．

解答 解：（1）用肥皂水鑒別硬水和軟水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度；
（2）A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭，會(huì)浪費(fèi)水資源，故錯(cuò)誤；B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥可以防止水污染，與節(jié)約用水無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤；C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放可以減少水污染，與節(jié)約用水無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤；D．用洗衣水沖廁所可以節(jié)約用水，故正確；
（3）自來(lái)水廠將某水庫(kù)的水凈化成自來(lái)水，其生產(chǎn)流程主要為：水庫(kù)的水→沉淀→過(guò)濾→消毒→吸附→自來(lái)水；
（4）水通電分解，正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，二者的體積比1：2，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以檢驗(yàn)方法：帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃；實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性；
（5）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$ 氧氣+氫氣．
故答案為：（1）肥皂水；煮沸；
（2）D；
（3）C、A；
（4）增強(qiáng)導(dǎo)電性；H₂；帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃；
（5）水$\stackrel{通電}{→}$ 氧氣+氫氣．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)解答本題要知道正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2，質(zhì)量比為：8：1．分子個(gè)數(shù)比就是化學(xué)方程式中前面的系數(shù)比．