14.化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室利用甲裝置,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.有氧氣逸出后,連接甲、乙裝置,白磷開始燃燒,由此可以證明白磷燃燒需要和氧氣接觸,燒杯中水的作用是隔絕空氣中的氧氣和使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)實(shí)驗(yàn)室選用丙裝置制取氣體的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體反應(yīng)且反應(yīng)不需要加熱,加入 液體要浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端的原因是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出.要制取較多量氣體時(shí),應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是把試管改為容量較大的錐形瓶.

分析 (1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,配平即可.根據(jù)題中信息分析可燃物燃燒的條件.
(2)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)和注意事項(xiàng)解答;

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,配平即可;本來(lái)在熱水中不燃燒的白磷在溫度相同的情況下通入氧氣卻能燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒需要的條件是和氧氣接觸;燒杯中水的作用是隔絕空氣中的氧氣和使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn);
故答案為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;和氧氣接觸;隔絕空氣中的氧氣和使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(2)丙裝置適合反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體反應(yīng)且反應(yīng)不需要加熱,長(zhǎng)頸漏斗水伸入液面以下的原因是:當(dāng)液體全部流入錐形瓶后,氣體可能通過(guò)漏斗出去,所以要插入液面以下;要制取較多量氣體時(shí),把試管改為容量較大的錐形瓶;
故答案為:反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體反應(yīng)且反應(yīng)不需要加熱;防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出;把試管改為容量較大的錐形瓶.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氧氣的制取裝置和收集裝置的連接、物質(zhì)燃燒條件的探究,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng),要認(rèn)真把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)概念和原理的敘述中正確的是( 。
A.凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物
B.自然界的物質(zhì)都是以化合物形式存在的
C.冰塊與水混合得到的是純凈物
D.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.為了加強(qiáng)食品的色、香、味,可以大量使用添加劑
B.城市建設(shè)引起塵土飛揚(yáng),造成PM2.5嚴(yán)重超標(biāo),應(yīng)多植樹、多灑水
C.糖類和維生素在人體內(nèi)經(jīng)氧化都能放出能量,為機(jī)體活動(dòng)提供能量
D.長(zhǎng)期使用硫酸銨化肥會(huì)使土壤酸化,應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.根據(jù)我國(guó)的有關(guān)規(guī)定,首飾中的鎘必須小于首飾品總重的千分之一.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組開展了一次關(guān)于金屬鎘、銅、銀活動(dòng)性順序的探究.
【查閱資料】
①鎘(Cd)是一種銀白色金屬,在化合物中通常表現(xiàn)為+2價(jià);
②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在;
③氯化鎘、硝酸鎘都能溶于水,氫氧化鎘難溶于水.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量稀硫酸鎘表面有氣泡產(chǎn)生,銅、銀表面無(wú)氣泡產(chǎn)生鎘的活動(dòng)性順序大于銅與銀
取適量銀片于試管中,加入少量硫酸銅溶液沒有明顯現(xiàn)象銅的活動(dòng)性大于銀
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序:鎘>銅>銀.
【反思】實(shí)驗(yàn)中需對(duì)金屬片用砂紙打磨,其目的是除去金屬表面的氧化膜.
【發(fā)現(xiàn)問題】水中重金屬離子的濃度超標(biāo)會(huì)對(duì)人體健康有害,本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液應(yīng)該如何進(jìn)行處理才不會(huì)污染水體?
【分析問題】小紅經(jīng)過(guò)分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸鎘,她的依據(jù)是鎘與硫酸或硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成硫酸鎘.
【做出猜想】小華認(rèn)為廢液中可能還含有硫酸.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
小華測(cè)得廢液的pH小于7,證明廢液中含有硫酸,寫出用pH試紙測(cè)定溶液pH的具體操作方法:用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液體滴到pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH值,小明取少量廢液,向其中加入氫氧化鈉溶液,也得到了相同的結(jié)論,小明觀察到的現(xiàn)象是滴加一定量的氫氧化鈉溶液后才有沉淀生成,寫出可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O、2NaOH+CdSO4=Na2SO4+Cd(OH)2↓.
通過(guò)分析與實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出結(jié)論:廢液中含有硫酸鎘、硫酸銅和硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)加入過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B裝置還可以制取二氧化碳,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說(shuō)明制取該氣體的理由是反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱;
(2)經(jīng)查資料可知,NH3的密度比空氣小,極易溶于水,有刺激性氣味,最好用E裝置來(lái)收集NH3,理由是氨氣的密度比空氣小,不和空氣中的物質(zhì)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.把氯化鈉和氯化鈣混合物的粉末20g,放到盛有96g水的燒杯中完全溶解后,再向其中加入100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,恰好完成反應(yīng),試求:
(1)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去.如圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)),請(qǐng)回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式為Fe2O3
(2)物質(zhì)E的用途之一為作燃料等.
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.2013年2月16日上午,112“哈爾濱“號(hào)驅(qū)逐艦作為海軍 第14批護(hù)航編隊(duì)的成員之一,從青島軍港解攬起航,奔赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù).請(qǐng)回答下列問題:
(1)驅(qū)逐艦的艦體由某種合金制成,它主要利用了該合金的物理性質(zhì)是A;
A.硬度大 B.抗腐蝕C.延展性好
(2)112“哈爾濱”號(hào)驅(qū)逐艦采用了柴氣聯(lián)合動(dòng)力,即柴油或天然氣,驅(qū)逐艦在行駛工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;但是如采用核動(dòng)力驅(qū)動(dòng),與用柴油或天然氣聯(lián)合動(dòng)力相比,不僅可以節(jié)約化石資源,可以減少一氧化碳、煙塵、炭粒、塵粒、未燃燒的碳?xì)浠衔锏?nbsp;等對(duì)空氣的污染.
(3)在制作驅(qū)逐艦時(shí),常用乙炔(C2H2)進(jìn)行焊接金屬,實(shí)驗(yàn)室可以用電石(CaC2)和水反應(yīng)制得乙炔氣體,同時(shí)生成一種堿.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑,并寫出生成堿的一種用途改良酸性土壤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.堿與X的關(guān)系如圖所示,則X是(  )
A.單質(zhì)B.氧化物C.化合物D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案