把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中．再把M加入到Y(jié)NO3溶液中．反應(yīng)關(guān)系如圖所示．據(jù)此判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、Z＞X＞M＞Y
B、X＞Z＞M＞Y
C、X＞Z＞Y＞M
D、Y＞M＞Z＞X
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，排在氫后面的則不能；活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．根據(jù)金屬與酸反應(yīng)、金屬與鹽溶液反應(yīng)的情況，判斷金屬的活動(dòng)性．
解答：解：由反應(yīng)關(guān)系圖1可知：X、Y、Z、M四種金屬，分別投入稀鹽酸中時(shí)，只有X、Z有反應(yīng)；說明X、Z的活潑性大于Y、M；又因?yàn)榻饘倩顒?dòng)性越強(qiáng)的金屬，與酸反應(yīng)時(shí)速度越快，根據(jù)圖象可以看出X與酸反應(yīng)時(shí)快，所以可判斷X的活動(dòng)性大于Z；
從把M加入到Y(jié)NO3溶液中，反應(yīng)的關(guān)系圖可以看出M能把Y置換出來，根據(jù)”在金屬活動(dòng)性順序中，活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”可以得出M的活動(dòng)性大于Y的活動(dòng)性，所以四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閄＞Z＞M＞Y．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題從置換反應(yīng)能否發(fā)生的角度考查了金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用，是一道綜合性較強(qiáng)的好題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）由圖中 信息可知：P點(diǎn)表示的意義：
 
由線c可知信息：
 

（2）要使接近飽和的c物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的一種措施是
 
．
（3）現(xiàn)有t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，將其都降溫至t1℃時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是
 
．
（4）t2℃時(shí)，將60克a物質(zhì)放入100克水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量
 
　克．
（5）計(jì)算P點(diǎn)（t1℃時(shí)）a、c兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列微觀粒子圖所表示的元素在元素周期表中同一縱行的是（　�。�
A、①②B、①②③
C、①③⑤D、①③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于概念的辨析中正確的是（　　）
①分子是保持所有物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；②催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率；③元素的種類是由原子的中子數(shù)決定的；④由一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物；⑤合金在化學(xué)性質(zhì)上不再具備金屬的特性；⑥水溶液呈堿性的物質(zhì)不一定是堿．
A、①④B、②③C、④⑥D、⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素A是對(duì)我們的健康非常重要的一種維生素，化學(xué)式C20H30O，維生素A只存在于動(dòng)物性食物中，如哺乳動(dòng)物及咸水魚或淡水魚的肝臟中，人體缺乏維生素A，影響暗適應(yīng)能力，如兒童發(fā)生夜盲癥等，下列關(guān)于維生素A的說法正確的是（　�。�
A、維生素A由三種元素構(gòu)成
B、維生素A由C、H、O三種原子構(gòu)成
C、維生素A由20個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成
D、一個(gè)維生素A分子中含有158個(gè)電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是：
 
（填一種即可）．
（4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變
 
色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬．
（1）人類開始使用這三種金屬的先后順序是
 
．
（2）在這三種金屬制品中，使用時(shí)最需要注意防止金屬腐蝕的是
 
制品．
（3）人們大量使用的是何金，而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈嗟膬?yōu)良性能，例如，青銅比純銅硬度
 
（填“大”或“小”）．
（4）不能用鐵通盛放波爾多液的原因（用化學(xué)方程式表示）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖的溶解度曲線圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是
 
．
（2）在不改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的情況下，把c物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是
 
．
（3）t2℃時(shí)40g a加入到50g水中充分溶解后溶液質(zhì)量為
 
g．
（4）大量a中混有少量的b，提純a的方法是
 
．
（5）將t1℃a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”，它的主題是“水與能源”．關(guān)于水的知識(shí)有下列話題，請(qǐng)按要求填空：
（1）自來水生產(chǎn)過程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
（2）生活中可用
 
來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水．常用
 
的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒．
（3）測(cè)定地下水的酸堿度常用
 
．
（4）在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：

①圖中操作中有錯(cuò)誤的是
 
（填序號(hào)）．
②改正錯(cuò)誤后，表示正確的操作順序是
 
（填序號(hào)）．
A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
③玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
 
．
（5）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
 （填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥              B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案