Question

15．請你根據(jù)生活經(jīng)驗及所學的知識，結(jié)合實驗回答下列問題：
（1）某�；瘜W課外小組的同學，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設計了下圖所示的實驗．
①請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？塑料瓶變癟．
②發(fā)生該變化的原因是：二氧化碳溶于水，瓶內(nèi)壓強減小，大氣壓把塑料瓶壓癟．
（2）甲同學把瓶蓋打開，滴入紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，他們隨即進行探究：
【猜想】①是水使石蕊變紅．②是CO₂使石蕊變紅．③是CO₂與水反應生成的新物質(zhì)使石蕊變紅．
【設計方案并進行實驗】

實驗操作步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入盛有干燥二氧化碳的集氣瓶中	紙花不變紅	猜想②不正確
把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙 花先噴水，然后放入盛有二氧化碳的集氣瓶中	紙花變紅	猜想③正確

乙同學認為還要做水能否使石蕊變紅的對比實驗，你認為有沒有必要？為什么？沒有必要；因為石蕊溶液中有水，證明水不能使石蕊變紅．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)二氧化碳能溶于水，使塑料瓶內(nèi)的壓強變小了，分析現(xiàn)象；
（2）利用石蕊遇酸變紅，通過控制變量探究二氧化碳氣體不能使石蕊變紅不具有酸性，而是與水反應生成碳酸具有酸性使石蕊變紅；探究中二氧化碳和水是變量，需要逐一探究：只有二氧化碳、只有水、既有二氧化碳又有水的三種情況．

解答 解：（1）二氧化碳溶于水后，使塑料瓶的壓強變小了，從而大氣壓將塑料瓶壓癟了；
故答案為：①塑料瓶變癟； ②二氧化碳溶于水，瓶內(nèi)壓強減小，大氣壓把塑料瓶壓癟；
（2）根據(jù)結(jié)論猜想②不正確，因此是驗證在二氧化碳中紙花變色；
根據(jù)結(jié)論猜想③正確，驗證二氧化碳和水共同的作用，因此先噴水，再將濕潤的花放入二氧化碳的環(huán)境中，觀察到紙花變紅；
沒有必要做水的對比實驗，因為石蕊溶液中有水，而沒有變色；
故答案為：

實驗操作步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入盛有干燥 二氧化碳的集氣瓶中	紙花 不變紅	猜想②不正確
把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙 花先 噴水，然后 放入盛有二氧化碳的集氣瓶中	紙花變紅	猜想③正確

沒有必要；因為石蕊溶液中有水，證明水不能使石蕊變紅．

點評 本題考查了二氧化碳的化學性質(zhì)及對指示劑變色原因的探究，解答本題關鍵是要根據(jù)資料中：紫色石蕊試紙遇酸變紅色，再結(jié)合二氧化碳與水反應生成碳酸，來進一步分析本題，根據(jù)裝置的特點來改進驗證二氧化碳的性質(zhì)．