19．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋成語(yǔ)．
（1）“釜底抽薪”：清除可燃物，沒(méi)有了可燃物，起到滅火的作用；
（2）“鉆木取火”摩擦產(chǎn)生熱量，使木頭的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，所以會(huì)燃燒．

分析 燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物；②與氧氣或空氣接觸； ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)．
滅火就是破壞燃燒的條件，可以移走可燃物，可以使可燃物于氧氣隔絕，可以降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此解答．

解答 解：（1）釜底抽薪利用的是移走可燃物而達(dá)到滅火的目的，故填：清除可燃物，沒(méi)有了可燃物，起到滅火的作用．
（2）鉆木取火的化學(xué)意思是摩擦可以生熱，當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)時(shí)，可燃物就燃燒起來(lái)，故填：摩擦產(chǎn)生熱量，使木頭的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，所以會(huì)燃燒．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是滅火的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．為了測(cè)定某粉末狀黃銅（銅、鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，洋洋同學(xué)取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯中，再取40g稀鹽酸分四次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
  第一次  第二次  第三次  第四次
  加入稀鹽酸質(zhì)量（g）    10    10    10    10
  剩余固體的質(zhì)量（g）    9.10    8.45    7.80    7.80
（1）上述反應(yīng)的化學(xué)方程為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型．
（2）根據(jù)鋅的質(zhì)量列出求解第二次生成氫氣質(zhì)量（x）的比例式$\frac{65}{0.65g}$=$\frac{2}{x}$．
（3）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）如圖是一瓶用排水法收集好的無(wú)色氣體．請(qǐng)你判斷與這種氣體相關(guān)的性質(zhì)①不易溶于水，②密度大于空氣．
（2）下列實(shí)驗(yàn)操作可能產(chǎn)生的后果：
①固體加熱時(shí)，試管口向上傾斜冷凝水倒流引起試管炸裂；
②液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著人液體噴出傷人；
③在實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口一有氣泡冒出就立即收集收集的氣體不純．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖：
如果A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，E是氣態(tài)單質(zhì)．則C的化學(xué)式為CO2，E可能的用途是支持燃燒（或支持呼吸），A與B可能的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2015淮南中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中，探究金屬的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．打磨鋁片和銅片B．觀察鋁片和銅片的顏色
C．將鋁片和銅片相互刻畫(huà)D．將鋁片放入稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．石灰漿抹墻變硬：CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O
B．鐵放入鹽酸中反應(yīng)：2Fe+6HCl═2FeCl3+3 H2↑
C．鋁在空氣中燃燒：Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3
D．煉鐵時(shí)用一氧化碳還原氧化鐵：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知每個(gè)電子的質(zhì)量約為每個(gè)質(zhì)子（或中子）質(zhì)量的$\frac{1}{1836}$．通過(guò)下表的有關(guān)數(shù)據(jù)分析，可總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”的結(jié)論，你還能總結(jié)出的結(jié)論是：
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
氫1011
碳66612
氧88816
鈉11121123
鐵26302656
（1）原子核內(nèi)不一定都有中子；
（2）相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)人身安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都很重要．下圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．
氫氣的驗(yàn)純		B．
讀出液體的體積
C．
加熱試管中的液體		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）鎂在空氣中燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
（2）加熱碳酸氫銨：碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳 
（3）加熱銅綠堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳．

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