與人類的生活息息相關(guān)，溶液的配制是日常生活中和化學(xué)實驗中的常見操作．
下表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表（20℃）．
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分/%412162428
硫酸溶液的密度/（g/mL）1.021.081.111.171.20
氨水的密度/（g/mL）0.980.950.940.910.90
請仔細(xì)分析回答下列問題：
（1）20℃時，隨著溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，硫酸溶液的密度逐漸
 
；   氨水的密度逐漸
 
．（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，向1OOg12%的硫酸溶液中加水的質(zhì)量應(yīng)
 
g．
考點：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）利用表格中的數(shù)據(jù)分析解答即可．
（2）利用稀釋時溶質(zhì)不變，以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式可知，溶質(zhì)不變?nèi)芤鹤兂稍瓉淼?倍后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變成原二分之一．
解答：解：
（1）利用表格中的數(shù)據(jù)分析可以看出隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，硫酸溶液的密度逐漸變大，氨水的密度不斷減�。�
故答案為：增大；減小
（2）利用稀釋時溶質(zhì)不變，以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式可知，要想使溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼囊话�，則可加入與溶液質(zhì)量相等的溶劑．
故答案為：等于100
故答案為：
（1）增大；減��；（2）等于100
點評：此題是一道溶液知識考查題，解題的關(guān)鍵是利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算規(guī)律進(jìn)行的相關(guān)分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖A）約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧． 取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．結(jié)論：蠟燭燃燒生成了
 
 和
 
．
（4）取來一根玻璃導(dǎo)管，將其一端插入火焰中（如圖B），然后在其上端處點火，竟然產(chǎn)生火焰．這一現(xiàn)象引發(fā)我們猜想蠟燭燃燒時，是
 
 （選擇下面的代號填空）在燃燒．
A．固態(tài)的石蠟       B．液態(tài)的石蠟         C．氣態(tài)的石蠟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列事實說明空氣中含有的成分（寫化學(xué)式）：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 
；
②酥脆的餅干在空氣中放置一段時間后就不脆了，說明空氣中含有
 
；
③澄清的石灰水在空氣中放置一段時間，表面形成一層白膜，說明空氣中含有
 
；
④利用空氣人們可以制造氮肥，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號和化學(xué)式表示：
（1）兩個鈣原子
 
；   
（2）4個二氧化硫分子
 
；
（3）氧氣
 
；   
（4）兩個鈉離子
 
；
（5）正二價的鎂元素
 
；    
（6）兩個硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有以下幾種物質(zhì)：①蒸餾水②凈化后的自來水③紅磷④氯酸鉀⑤臭氧⑥稀有氣體⑦氯化鈉⑧高錳酸鉀完全分解后的剩余物⑨金剛石⑩四氧化三鐵．其中
（1）屬于混合物的是
 
 （2）屬于純凈物的是
 

（3）屬于單質(zhì)的是
 
     （4）屬于化合物的是
 

（5）屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

混合物分離和去除雜質(zhì)的方法有多種，下列事例中各采取了什么分離方法？
（1）將石油分離成汽油、煤油、柴油、潤滑油等可采用
 
的方法．
（2）除去食鹽水中的泥沙可采用
 
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號表示：
鎂元素
 

鈉離子
 

2個二氧化碳分子
 

氧化銅
 
　
鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置（鐘罩中的水面上的體積已經(jīng)分為5等份，并標(biāo)有刻度a、b、c、d），請根據(jù)實驗回答問題：
（1）該實驗中紅磷要足量的原因是？答：
 
．
（2）可觀察到的實驗現(xiàn)象是什么？答：
 
．涉及化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．
（3）燃燒后鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是
 
，請結(jié)合實驗推測該氣體的性質(zhì)．
物理性質(zhì)：
 
；化學(xué)性質(zhì)：
 
．
（4）該實驗中產(chǎn)生的白煙會污染環(huán)境，根據(jù)對實驗的觀察，請問實驗剛結(jié)束就馬上把鐘罩拿出水槽并撤去膠塞，這樣做行嗎？答：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含有相同原子團(tuán)的是（　�。�
A、SO3和Na2SO3
B、KMnO4和K2MnO4
C、FeCl2和FeCl2
D、NH4Cl和（NH4）2SO4

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