某學(xué)校化學(xué)課外活動(dòng)小組,對銅制品生銹很感興趣.經(jīng)查閱資料,知道銅銹的主要成份是堿式碳酸銅,俗稱銅綠,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,他們在探究中發(fā)現(xiàn),銅綠受熱分解后,除生成二氧化碳和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體,為了更清楚地了解這種黑色粉末,同學(xué)們準(zhǔn)備通過實(shí)驗(yàn)探究,進(jìn)一步分析黑色固體的組成,并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體:
(1)提出問題:黑色固體是什么?
(2)猜想與假設(shè):
猜想一:黑色固體可能是氧化銅粉;猜想二:黑色固體可能是炭粉.
猜想三:
 

做出這些猜想的依據(jù)是:
 
,
 

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
向試管中的黑色固體滴加足量的
 
(填化學(xué)式)溶液,充分反應(yīng)后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色.
(4)現(xiàn)象與結(jié)論:如果猜想三是正確的話,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為:
 

(5)若用如圖所示裝置驗(yàn)證兩種氣體生成物(無水硫酸銅遇水變藍(lán)),應(yīng)將生成的混合氣體先通過
 
裝置,(填A(yù)或B)當(dāng)將氣體通入裝置A進(jìn)行驗(yàn)證,氣體應(yīng)從
 
口通入(填a或b).
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合猜想一和猜想二來進(jìn)行推測;
(3)根據(jù)推測黑色的粉末可以選擇酸來進(jìn)行判斷該黑色粉末的組成;
(4)根據(jù)自己所作出的猜想來進(jìn)行判斷,得出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
(5)驗(yàn)證是否產(chǎn)生了水可以用無水硫酸銅,但是要最先進(jìn)行驗(yàn)證,以防在后續(xù)操作中吸收了水分,而干擾了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
解答:解:(2)堿式碳酸銅中含有碳元素、銅元素、氧元素和氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合猜想一和猜想二的推測,可以判斷該黑色粉末為氧化銅和碳的混合物;故填:黑色固體可能是氧化銅和碳的混合物;木炭粉和氧化銅都是黑色粉末;質(zhì)量守恒定律;
(3)根據(jù)黑色粉末的組成,可以選擇稀硫酸、稀鹽酸或是稀硝酸來進(jìn)行鑒別,如果得到藍(lán)色溶液則說明該黑色粉末為氧化銅,若黑色粉末不溶解則說明為碳粉;故填:H2SO4(HCl、HNO3也可);
(4)若黑色粉末為氧化銅和碳粉,當(dāng)加入稀硫酸時(shí)氧化銅要溶解而生成藍(lán)色溶液,但是碳粉不反應(yīng),即如果觀察到黑色粉末部分溶解,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為黑色粉末部分溶解,溶液由無色變成藍(lán)色;故填:黑色粉末部分溶解,溶液由無色變成藍(lán)色;
(5)無水硫酸銅吸收水后變?yōu)樗{(lán)色,所以在驗(yàn)證水時(shí)通常用無水硫酸銅,但是為了防止在后續(xù)的實(shí)驗(yàn)中引入水蒸氣而干擾實(shí)驗(yàn),所以要先驗(yàn)證水的存在,然后再來驗(yàn)證二氧化碳的存在,在驗(yàn)證二氧化碳即通過B裝置時(shí),要從長管即a管進(jìn)入.故填:B;a.
點(diǎn)評:熟練掌握質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì),能夠根據(jù)質(zhì)量守恒定律來判斷反應(yīng)后生成的物質(zhì),記住三種常見的黑色粉末:碳、氧化銅和二氧化錳.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、娃哈哈純凈水
B、潔凈的空氣
C、H2O
D、新鮮的牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請仔細(xì)閱讀后計(jì)算:
(1)欲配制14.6%的稀鹽酸100g,需要這種鹽酸
 
克.
(2)用上述配得的稀鹽酸與足量的鋅充分反應(yīng),可制得氫氣
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10g98%的濃硫酸加水稀釋至100g后,用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液恰好能完全中和.求:
(1)需要此氫氧化鈉溶液多少克?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對采集的石灰石樣品進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取3份質(zhì)量不同的石灰石樣品,分別與30g相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)后(石灰石樣品中的雜質(zhì)既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)),經(jīng)過濾、干燥,稱量剩余固體的質(zhì)量與所取樣品質(zhì)量的關(guān)系如下表所示:
 實(shí)驗(yàn)序號 石灰石樣品質(zhì)量/g 稀鹽酸的質(zhì)量/g 剩余固體質(zhì)量/g
 1 2.0 30.0 0.5
 2 4.0 30.0 1.0
 3 6.0 30.0 3.0
試計(jì)算:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜志的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),請計(jì)算:
(1)生成CO2氣體質(zhì)量;
(2)樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖.請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號);
(2)若用A裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是
 
;
(3)G所示實(shí)驗(yàn)中瓶底留有少量水的目的是
 

(4)用F所示實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳與水反應(yīng),試管內(nèi)的水里應(yīng)加入的試劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們的生活、生產(chǎn)與化學(xué)密切相關(guān).
(1)請你從活性炭、硫酸鉀、純堿、稀鹽酸、氮?dú)、硝酸鉀、火堿、一氧化碳等物質(zhì)中,選擇出與下題對應(yīng)的物質(zhì),將其主要成分的化學(xué)式填在題后短線上.
①有毒,在冶金工業(yè)中常用作還原劑的是
 
;②常用于金屬表面除銹的 是
 
;③農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥料的是
 
;④能吸附有毒氣體,常用于防毒面具里吸附劑的是
 
;⑤生活中常用作洗滌劑,也可用于蒸饅頭的是
 
;⑥用作糧食瓜果保護(hù)氣的是:
 

(2)交警常甩裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器檢測司機(jī)是否酒后駕車,重鉻酸鉀中鉻元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)鋁離子
 

(2)鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物
 

(3)最簡單的有機(jī)物
 

(4)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
 

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