測定空氣中氧氣含量時，發(fā)現(xiàn)燃燒白磷比紅磷消耗氧氣要多一些，根據(jù)提供的信息解釋其中的原因．
 著火點℃與氧氣反應(yīng)后的產(chǎn)物
白磷40五氧化二磷
紅磷240五氧化二磷
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：根據(jù)白磷比紅磷的著火點低和燃燒的條件進行分析．
解答：解：可燃物燃燒需要氧氣且溫度達到著火點，白磷的著火點要比紅磷的著火點低很多，在密閉容器中燃燒白磷或者紅磷，隨著氧氣量的逐漸減少，燃燒也逐漸減弱，產(chǎn)生的熱量也逐漸減少，容器內(nèi)的溫度更容易降低到紅磷的著火點以下．因此和紅磷相比，白磷更容易燃燒，消耗氧氣也就會多一些．
故答案為：可燃物燃燒需要氧氣且溫度達到著火點，白磷的著火點要比紅磷的著火點低很多，在密閉容器中燃燒白磷或者紅磷，隨著氧氣量的逐漸減少，燃燒也逐漸減弱，產(chǎn)生的熱量也逐漸減少，容器內(nèi)的溫度更容易降低到紅磷的著火點以下．因此和紅磷相比，白磷更容易燃燒，消耗氧氣也就會多一些．
點評：本題更多的注重了實驗的細節(jié)之處，能培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W思維，養(yǎng)成良好的學習行為習慣．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒后，生成白色的固體
B、硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）鎂、鐵、鋅分別與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為
①
 
．
②
 
．
③
 
．
（2）鎂、鐵、鋅分別與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為
①
 
．
②
 
．
③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用簡單裝置制取氫氣有如下步驟，其中操作順序正確的是（　　）
①向試管中裝入鋅粒；
②檢查裝置的氣密性；
③向試管里倒入硫酸，并塞進帶導(dǎo)管的單孔塞；
④收集氫氣；
⑤將試管固定在鐵架臺上．
A、①②③④⑤
B、②①③⑤④
C、②③①④⑤
D、①③②⑤④

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有說法中，錯誤的是（　�。�
A、元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
B、保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子
C、分子能構(gòu)成物質(zhì)而原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D、在化學反應(yīng)中分子可分而原子不可分

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)金屬的說法正確的是（　�。�
A、鋁是人類最早利用的金屬
B、銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
C、大多數(shù)金屬在自然界中以單質(zhì)形式存在
D、日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金

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科目：初中化學 來源： 題型：

俄國化學家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

（1）請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
化學反應(yīng)中該原子比較容易
 
（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）表示的是
 
（填離子符號）；預(yù)測一下鎂元素下面的鈣的原子結(jié)構(gòu)圖為
 
．
（3）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
 
（填化學式，任意填寫一種）；
（4）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是測定植物的某一生命活動過程的裝置：

A瓶中的NaOH溶液的作用是
 
；
B瓶中的石灰水的作用是
 
；
D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳對生活和環(huán)境有著重要影響．下列對二氧化碳利弊的描述中不正確的是（　�。�
A、二氧化碳可以用來做滅火劑、致冷劑
B、利用固態(tài)二氧化碳可以進行人工降雨
C、溫室里施用二氧化碳對植物生長不利
D、大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng)

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同步練習冊答案