下列有關(guān)16號元素硫(S)的說法不正確的是( 。
A、該元素的相對原子質(zhì)量為32.066
B、該元素的原子化學(xué)反應(yīng)時易失去電子
C、該元素原子的核外電子數(shù)為16
D、該元素為非金屬元素
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)硫元素在元素周期表中的信息,原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù),元素符號、元素名稱及相對原子質(zhì)量,進(jìn)行解答.
解答:解:A、根據(jù)硫元素在元素周期表中的信息,32.086是硫元素的相對原子質(zhì)量,故說法正確.
B、在原子中,原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù),因此硫原子核外有16個電子,最外層有6個電子,易得電子;故說法錯誤;
C、在原子中,原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù),因此硫原子核外有16個電子,故說法正確;
D、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁,可知硫元素屬于非金屬元素;故說法正確.
故選B.
點評:本題考查學(xué)生對元素周期表中知識的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系:
空氣污染指數(shù) 0~50 51~100 101~200 201~300 >300
空氣質(zhì)量狀況 優(yōu) 輕度污染 中度污染 重度污染
空氣質(zhì)量級別 I II III IV V
2011年5月長沙空氣污染指數(shù)為52~69,根據(jù)以上信息,判斷長沙市區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是( 。
A、I級    優(yōu)
B、II級  良
C、III級  輕度污染
D、V級  重度污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,一定包含化學(xué)變化的是( 。
A、濃鹽酸揮發(fā)
B、石灰水變質(zhì)
C、氫氧化鈉潮解
D、濃硫酸吸水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測得某食品的近似pH如下表所示,則下列說法中正確的是(  )
 檸檬 蘋果 西紅柿 牛奶 玉米粥
2.3 3.1 4.2 6.5 7.6
A、牛奶和玉米粥均顯堿性
B、西紅柿的酸性比蘋果強(qiáng)
C、胃酸過多的人應(yīng)少食蘋果
D、檸檬汁能使酚酞試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

MgO和另一種氧化物的混合物,經(jīng)分析該混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,則另一種氧化物可能是( 。
A、P2O5
B、CuO
C、CaO
D、Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱50mL液體應(yīng)選用下列儀器中的:①試管;②燒杯;③酒精燈;④試管夾;⑤石棉網(wǎng);⑥鐵架臺.( 。
A、②③④B、②③⑤
C、②③⑥D、②③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅同學(xué)想探究實驗室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答橫線上的問題:
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實驗與結(jié)論】
(1)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗,結(jié)果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(2)你認(rèn)為小紅的實驗
 
(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是
 

(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇
 
(填字母:A、石蕊試液  B、氫氧化鈉溶液 C、稀鹽酸 )來代替酚酞試液,理由是
 

(4)若實驗證明了剩余的廢液中有鹽酸和氯化鈣,向廢液中加入過量的
 
,反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種純質(zhì)的溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤的氣化是高效、清潔地利用煤炭的重要途徑.可將煤煉成焦炭,再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng),得到CO和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是為
 
,基本反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們就空氣中氧氣的含量進(jìn)行如圖所示的實驗探究:
(1)興趣小組的同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分發(fā)生反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇下列藥品中的
 
(填字母代號);
A.蠟燭      B.紅磷
C.硫粉      D.木炭
(2)為了充分消耗廣口瓶中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
 
;
(3)如圖所示,通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析,同學(xué)們得出結(jié)論:氧氣約占空氣體積的
 
;
(4)通過此實驗還可以推斷廣口瓶中剩余的主要氣體的化學(xué)性質(zhì)是
 

(5)實驗時廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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