次氯酸鈉(NaClO)是一種廣泛使用的消毒劑.
(1)在次氯酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)配制100千克2%的次氯酸鈉溶液,需要5%的次氯酸鈉溶液的質(zhì)量是
 
千克.
考點:元素質(zhì)量比的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:化學(xué)式的計算,溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算
分析:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO,則鈉與氧元素的質(zhì)量比為(23×1):(16×1)=23:16,故答案為:23:16;
(2)設(shè)需要5%的次氯酸鈉溶液的質(zhì)量為x,則100kg×2%=5%×x,x=40kg.故答案為:40.
點評:本題較簡單,考查學(xué)生利用化學(xué)式及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算,明確常見原子的相對原子質(zhì)量及溶液的組成、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算即可解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列燃料中,比較理想的是( 。
A、汽油B、柴油C、天燃?xì)?/td>D、煤油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖(C6H12O6)是人體重要的供能物質(zhì),葡萄糖在體內(nèi)代謝的化學(xué)方程式為:
C6H12O6+6O2 
 酶 
.
 
6CO2+6H2O.
(1)一個葡萄糖分子中有
 
個原子,分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為
 

(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)某病人需要輸入5%的葡萄糖注射液500mL(密度近似為1g/cm3).計算:
配制上述注射液所需20%的葡萄糖溶液的質(zhì)量
 
克、蒸餾水的質(zhì)量
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把繞成螺旋狀的鐵絲放在酒精燈上加熱,看到的現(xiàn)象是紅熱的鐵絲在空氣中
 
,把紅熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中,
 
,生成
 
色固體;化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,在做此實驗之前,集氣瓶底部要
 
,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì).為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),20℃時,稱取該產(chǎn)品樣品30.54g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液.反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)關(guān)系如圖所示.求反應(yīng)生成水的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用正確的化學(xué)用語填空:
(1)2個銅原子
 
;
(2)食鹽水中的溶質(zhì)
 

(3)3個氫氧根離子
 
;
(4)天然氣的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),請你根據(jù)兩圓的關(guān)系來回答下列問題:
(1)陰影C表示
 
反應(yīng)的集合.
(2)你能舉出符合圖中C反應(yīng)的一個例子嗎?寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)你認(rèn)為“石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳”屬于
 
(填“A”、“B”或“C”)反應(yīng).
(4)綠色植物在光照的條件下,經(jīng)過光合作用能合成葡萄糖,反應(yīng)的表達(dá)式為:CO2+H2O
葉綠素
光照
葡萄糖+O2,請你推測葡萄糖分子中一定含有的元素是(寫元素符號)
 
,可能含有的元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用符號表達(dá)式表示下列變化:
(1)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳共熱制取氫氣:
 

(2)鐵在氧氣中燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
(1)2個銨根離子
 
; 
(2)3個碳酸根離子
 
;
(3)氫氧化鋁中鋁元素的化合價
 

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