圖中A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),請你根據(jù)兩圓的關(guān)系來回答下列問題:
(1)陰影C表示
 
反應(yīng)的集合.
(2)你能舉出符合圖中C反應(yīng)的一個例子嗎?寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)你認為“石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳”屬于
 
(填“A”、“B”或“C”)反應(yīng).
(4)綠色植物在光照的條件下,經(jīng)過光合作用能合成葡萄糖,反應(yīng)的表達式為:CO2+H2O
葉綠素
光照
葡萄糖+O2,請你推測葡萄糖分子中一定含有的元素是(寫元素符號)
 
,可能含有的元素是
 
考點:化合反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:(1)根據(jù)圖示中兩圓的位置關(guān)系理解概念間的區(qū)別和聯(lián)系;
(2)進行舉例說明和具體反應(yīng)的判斷;
(3)兩圓的重疊部分C區(qū)表示反應(yīng)既屬于A又屬于B,非重疊部分則只屬于A或只屬于B.
(4)在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類和數(shù)目不變,原子的質(zhì)量不變.反應(yīng)物中的元素是碳元素、氫元素、氧元素,生成物的元素也應(yīng)該是碳元素、氫元素、氧元素.
解答:解:
(1)C區(qū)的反應(yīng)既屬于A化合反應(yīng),又屬于B氧化反應(yīng),說明此區(qū)的反應(yīng)的特點為:兩種或兩種以上物質(zhì)其中有氧氣反應(yīng),生成一種物質(zhì);
故答:既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng);
(2)符合C區(qū)反應(yīng)特點的反應(yīng)為:只生成一種物質(zhì)的可燃物燃燒的反應(yīng),如木炭燃燒、鐵絲燃燒、紅磷燃燒等都是;
故答:C+O2
 點燃 
.
 
CO2
(3)石蠟和氧氣反應(yīng),屬于物質(zhì)與氧發(fā)生反應(yīng)的氧化反應(yīng),生成二氧化碳和水兩種物質(zhì),不屬于反應(yīng)后只生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng),所以該反應(yīng)屬于B區(qū)范圍;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成物氧氣中含有氧元素,那么反應(yīng)物中的碳元素、氫元素一定在淀粉中,淀粉中是否含有氧元素無法確定,所以淀粉中含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素.
答案:
(1)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng);
(2)C+O2
 點燃 
.
 
CO2
(3)B
(4)C、H    O
點評:關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的類型,一定要從本質(zhì)上去分析,化合反應(yīng)特征是“多變一”,分解反應(yīng)的特征是“一變多”,氧化反應(yīng)的本質(zhì)是有“氧”參加.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成三氧化二鐵
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

污染大氣的一氧化碳和一氧化氮部分來源于汽車尾氣,隨著汽車數(shù)量增加,空氣質(zhì)量問題日益受到關(guān)注.回答下列問題:
(1)如果汽車排氣管加裝催化轉(zhuǎn)換器,則一氧化碳和一氧化氮會相互作用生成二氧化碳和氮氣,從而有效改善空氣質(zhì)量,該反應(yīng)的文字表達式為:
 

(2)如果用●表示碳原子,   表示氧原子,  表示氮原子,則(1)中的化學(xué)反應(yīng)的微觀過程可以模擬為:
 

(3)根據(jù)(2)的模擬圖,說明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

次氯酸鈉(NaClO)是一種廣泛使用的消毒劑.
(1)在次氯酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)配制100千克2%的次氯酸鈉溶液,需要5%的次氯酸鈉溶液的質(zhì)量是
 
千克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,遇熱易被破壞,人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病,它的化學(xué)式是C6H8O6.則回答:計算:
(1)維生素C
 
(填是或否)氧化物
(2)維生素C的相對分子質(zhì)量為
 
;維生素C分子中碳、氫、氧原子的最簡個數(shù)比為
 
;
(3)維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(結(jié)果保留精確到0.1%),每88g維生素C中含有碳元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)圖中標有①②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)反應(yīng)文字表達式
 
;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 

(3)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
 

(4)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,應(yīng)選用圖中
 
來組裝一套實驗裝置,檢驗氧氣的方法是
 

(5)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣(氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水),需選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)5個三氧化硫分子
 

(2)根據(jù)KClO3的分子構(gòu)成,寫出氯酸鈣的化學(xué)式
 

(3)沼氣的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水的凈化中常用到明礬和活性炭,其作用分別是
 
 
;硬水是指
 
 生活中常用
 
來區(qū)分硬水和軟水;電解水時負極產(chǎn)生
 
 氣體,正極產(chǎn)生
 
 氣體(填化學(xué)式)負極、正極氣體體積比約為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列食品制作的部分過程中涉及到化學(xué)變化的是( 。
A、生產(chǎn)紅糖時蒸發(fā)甘蔗汁液
B、釀制紅曲酒時發(fā)酵糯米
C、制作火腿時將成品切塊包裝
D、制作蜜棗時除去棗核

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