元素周期表是學習和研究化學的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.
(1)查出碳的相對原子質(zhì)量:
 
,寫出16號元素的元素符號:
 

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
  (填序號).
A.質(zhì)子數(shù)不同  B.中子數(shù)不同   C.相對原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同
(3)原子序數(shù)為11的元素名稱是
 
,在化學反應(yīng)中,該元素的原子容易
 
  (填“得”或“失”)電子,形成的離子的符號為
 

(4)寫出原子序數(shù)13的單質(zhì)在原子序數(shù)8的單質(zhì)中反應(yīng)的化學方程式
 
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,元素的概念,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素周期表中信息,即可查出碳元素的相對原子質(zhì)量以及16號元素的元素符號;
(2)根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)進行解答;
(3)根據(jù)原子序數(shù)為11的元素為鈉元素進行解答;
(4)確定元素的種類,然后書寫方程式.
解答:解:(1)由元素周期表中信息,碳的相對原子質(zhì)量:12.01;16號元素的元素符號:S;
(2)同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù),故選:A;
(3)原子序數(shù)為11的元素名稱是鈉元素,鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)為1,容易失去一個電子,形成的鈉離子,符號為Na+
(4)13號元素是鋁,8號元素是氧,金屬鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁.
故答案為:(1)12.01;S;
(2)A;
(3)鈉元素;失;Na+
(4)4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3
點評:本題考查學生根據(jù)元素周期表,辨別元素種類 的方法,在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似進行分析解題,將元素周期律靈活應(yīng)用的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

我市盛產(chǎn)茶葉,謝集捺山茶享譽省內(nèi)外.茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C76H52O46,下列說法不正確的是( 。
A、單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B、一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C、單寧酸是有機物
D、一個單寧酸分子中含26個氫分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

小亮同學想通過實驗探究某企業(yè)用氨堿法制得純堿樣品的成分.
【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】通過分析,小亮做出如下假設(shè):
(1)只含有Na2CO3
(2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查閱資料】
NaHCO3溶液 Na2CO3溶液
加入稀鹽酸 現(xiàn)象Ⅰ 產(chǎn)生氣泡
加入飽和澄清石灰水 溶液變渾濁 現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液 無明顯現(xiàn)象 溶液變渾濁
(1)表中的現(xiàn)象Ⅰ為
 

(2)現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學方程式為
 

【實驗探究】
實驗操作 實驗現(xiàn)象
①取少量樣品溶于水,加入過量CaCl2溶液 實驗現(xiàn)象
 
,該反應(yīng)的化學方程式為
 
②將上述反應(yīng)后的混合物過濾,向所得濾液 中滴加

 
實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡
【實驗結(jié)論】猜想Ⅱ成立
【實驗反思】實驗步驟①中,所加氯化鈣溶液要過量的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

翡翠可以制成精美的飾品,其主要成分的化學式為NaAlSi2O6,請計算:
(1)NaAlSi2O6的相對分子質(zhì)量為
 

(2)NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
 (填最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室現(xiàn)有含少量泥沙的NaCl固體,欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液,進行以下操作.
(1)提純NaCl時必須使用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、酒精燈、
 
,實驗步驟是溶解、
 
,操作中為防止NaCl晶體飛濺,除連續(xù)攪拌外,還需注意
 

(2)用上述提純后的NaCl固體配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液,所需氧化鈉的質(zhì)量為
 
g,溶解過程中玻璃棒的作用是
 
;
(3)小明將所配NaCl溶液裝瓶后忘記貼標簽,導致與另一瓶蒸餾水無法分辨,欲區(qū)分兩種液體,可采用的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)檢驗一氧化碳氣體中是否混有二氧化碳,通常選用氫氧化鈣溶液而不選用氫氧化鈉溶液,其理由是:
 

(2)試用兩種不同的方法區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體,簡述方法和現(xiàn)象.

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科目:初中化學 來源: 題型:

兩小題只選做一題,如果兩題全做,只按I題計分.
I新聞報道《小雨引“燃”一車電石》很好地說明水可“引火”.該報道稱:2009年4月26日傍晚,某地一輛儲運電石的汽車因未做好防水工作,行駛過程中天降小雨,引發(fā)車廂荇火.資料顯示:電石(CaC2)不可燃,與 水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔(C2H2).
(1)電石與水反應(yīng)屬于
 
反應(yīng) (填“吸熱”或“放熱”).
(2)電石和水反應(yīng)的化學方程式為:CaC2+2H20=X+C2H2,其-中,X 的化學式為
 

(3)①(NH42HP04中磷元索的化合價為
 

②工業(yè)煉鐵的原料之一,可作為建筑材料的一種鹽是
 
;
③綠色植物進行光合作用后,生成的有機物的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活與化學密切相關(guān),處處充滿著化學知識.
下列食物中,富含維生素的是
 
(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用元素符號或化學式填空:
(1)3個硫原子
 
,
(2)氫氧化鎂
 

(3)8個水分子
 
,
(4)氧化鐵
 

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