10．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)：
將無(wú)銹鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積
鐵絲一端系一根火柴的目的是引燃鐵絲
實(shí)驗(yàn)前放少量水或細(xì)沙的目的防止生成的熔融物濺落集氣瓶底部，使集氣瓶炸裂
鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式及各物質(zhì)的化學(xué)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在自己制取的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因鐵絲生銹 （寫(xiě)出一條即可）

分析 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．

解答 解：鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，細(xì)鐵絲并卷成螺旋狀，可以增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸，有利于鐵絲持續(xù)燃燒；鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；集氣瓶里，放入少量水或細(xì)沙的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了一種黑色的固體．反應(yīng)的文字表達(dá)是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
故答案為：增大鐵絲的受熱面積；引燃鐵絲；防止生成的熔融物濺落集氣瓶底部，使集氣瓶炸裂；劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；鐵絲生銹

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．某樣品由兩種氮肥組成，已知其中一種氮肥是硫酸銨，另一種是硝酸銨或碳酸氫銨．經(jīng)測(cè)定該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則該樣品中另一種氮肥是硝酸銨．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)情況產(chǎn)生的可能原因：
（1）將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶瓶底炸裂；
（2）將一根直鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)燃燒現(xiàn)象不明顯．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．根據(jù)如圖各實(shí)驗(yàn)裝置圖，討論以下問(wèn)題

（1）C裝置中除導(dǎo)氣管外，另兩種儀器的名稱是水槽、集氣瓶．
（2）氯酸鉀制氧氣選擇發(fā)生裝置A （填序號(hào)，下同）與C組合，反應(yīng)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）B作制取氣體的發(fā)生裝置，如果是固體與液體反應(yīng)，還應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)在常溫下進(jìn)行；
（4）在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有試管口應(yīng)略向下傾斜（合理即可） （只寫(xiě)一條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能有哪些現(xiàn)象發(fā)生？磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，鐘罩冷卻后，液面上升到鐘罩內(nèi)空間的五分之一
（2）當(dāng)紅磷熄滅后，如果進(jìn)入鐘罩內(nèi)的水沒(méi)有上升鐘罩原來(lái)空間的五分之一，你估計(jì)有哪些可能的原因？紅磷的量不足或鐘罩密封性不好
（3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳芡茰y(cè)氮?dú)庥心男┬再|(zhì)．物理性質(zhì)：難溶于水；化學(xué)性質(zhì)：不活潑，不燃燒、不能支持燃燒
（4）該實(shí)驗(yàn)中紅磷為什么要稍過(guò)量些？紅磷多些才能把鐘罩內(nèi)的氧氣全部消耗掉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．A～F為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)．A為暗紫色固體，B為無(wú)色溶液，C、D都是黑色粉末，將A、B分別加熱時(shí)都有F氣體產(chǎn)生，將C加入到B中可加快生成F的速率，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，D在F中比空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，生成無(wú)色氣體E，E能使澄清的石灰水變渾濁．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）A的化學(xué)式為KMnO4．
（2）B和C混合，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)中C所起的作用是催化作用；D在F中燃燒的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型的化合反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．從第一組中選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)的序號(hào)填入第二組的空格中：
第一組：（1）木炭在空氣中燃燒    （2）木炭可以燃燒   （3）木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，放出熱量    （4）水加熱變成水蒸氣    （5）木炭是灰黑色固體
第二組：①屬于物理性質(zhì)⑤；
②屬于化學(xué)性質(zhì)②；
③屬于物理變化④；
④屬于化學(xué)變化①；
⑤屬于化學(xué)現(xiàn)象③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．安徽是農(nóng)業(yè)大省，水稻是安徽省的主要糧食作物之一，如圖有關(guān)水稻種植過(guò)程及其相關(guān)應(yīng)用的敘述中涉及到化學(xué)變化的是（　　）
A．
     栽種秧苗		B．
    收割水稻		C．
       稻谷晾曬		D．
          稻草發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．九年級(jí)化學(xué)課，老師拿著一根試管給同學(xué)們看，老師說(shuō)：“試管有什么用途？”張賓說(shuō)：“生產(chǎn)試管嬰兒．”老師繼續(xù)問(wèn)：“怎么生產(chǎn)出嬰兒？”張賓異想天開(kāi)地說(shuō)：“把爸爸和媽媽放在試管里加熱．”生產(chǎn)試管嬰兒是生物學(xué)研究的范疇，但聰明的寶寶們：取一塊食鹽可以從不同的角度進(jìn)行研究，你認(rèn)為以下不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是（　�。�
A．食鹽由什么成分組成B．食鹽的產(chǎn)地在哪里
C．食鹽有什么性質(zhì)和用途D．食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案