19．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．液氧C．空氣D．干冰

分析 氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物．可以根據(jù)物質(zhì)的組成元素進行分析、判斷．

解答 解：A、高錳酸鉀是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物．
B、液氧屬于單質(zhì)，不是氧化物．
C、空氣是由多種單質(zhì)和多種化合物組成的物質(zhì)，屬于混合物．
D、干冰是二氧化碳的固體，二氧化錳是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物．
故選：D．

點評 本題主要考查了氧化物的概念及如何判斷一種物質(zhì)是否屬于氧化物的問題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成以及氧化物的概念進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，請按表中信息填空：

（1）原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應是①（填①、②或③）；
（2）是硫元素（填元素名稱）元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．該原子在化學反應中易得到電子（填“得到”或“失去”）；
（3）原子序數(shù)為13和8的兩種元素組成的物質(zhì)化學式為Al2O3．
（4）圖中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，以下微觀示意圖所示物質(zhì)屬于混合物的是B，屬于化合物的是D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．正確的操作能保證實驗的順利進行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的外焰；
（2）傾倒液體時，標簽應該向著手心；
（3）用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處保持水平；
（4）用酒精燈給容積為15mL的試管內(nèi)的液體加熱時，則試管內(nèi)的液體體積不宜超過5mL；
（5）做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底預先放少量水的目的是吸收有害氣體二氧化硫，防止污染空氣；
（6）洗過的試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表明試管已洗滌干凈．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．實驗中，如果不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，你采取的應急措施是（　�。�
A．撥打火警電話119B．用濕抹布撲蓋C．用水沖滅D．用嘴吹滅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列各項中，化學反應前后肯定發(fā)生變化的是（　　）
①分子的種類 ②原子的數(shù)目 ③元素的種類  ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類⑥原子的種類．
A．②④B．①⑤C．④⑥D．③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．右圖是實驗室常用的制取氣體的裝置

（1）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起
催化作用．
（2）寫出用過氧化氫制氧氣的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．該反應屬于分解反應（填反應類型）
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大．
（4）A中的試管口為什么應略向下傾斜？
（5）如何檢驗你所收集的氣體是氧氣
（6）檢驗氧氣的方法是利用了氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某興趣小組設計如下實驗，請回答實驗中的有關(guān)問題．
（1）甲同學設計了驗證微粒的性質(zhì)，在一支試管內(nèi)加入少許濃氨水，再快速將一團用酚酞溶液浸潤過的棉花塞在試管口．①甲同學將觀察到的現(xiàn)象是浸有酚酞試液的棉花團漸漸變紅②上述實驗說明：分子在不斷運動；氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅
（2）同學乙仿照甲同學的方法，設計了一組對比試驗，如圖所示，你認為乙同學設計這組實驗的目的可能是證明溫度對分子運動速度的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，裝滿氧氣的集氣瓶，用帶火星的木條分別以A、B兩種方式迅速插入，均觀察到木條復燃，根據(jù)你所學的有關(guān)知識判斷B圖燃燒更旺．上述實驗說明了
氧氣具有的性質(zhì)是：密度比空氣的大能支持燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在化學反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑中，水、氫氣、氧氣之間的質(zhì)量比為（　�。�
A．2：1：2B．3：1：2C．9：8：1D．9：1：8

查看答案和解析>>

同步練習冊答案