按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的一組物質(zhì)是（　�。�
A、空氣、水、石灰石
B、氧氣、干冰、石灰水
C、鐵、紅磷、冰水混合物
D、水、氫氧化鈉、乙醇汽油
考點：單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．
解答：解：A、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；石灰石中含有碳酸鈣和一些雜質(zhì)，屬于混合物；
B、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；干冰是二氧化碳的固體，是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；
C、鐵是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；紅磷是由磷元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；
D、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；氫氧化鈉是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；乙醇汽油中含有乙醇和汽油，屬于混合物．
故選：B．
點評：判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國已經(jīng)立法，規(guī)定酒駕入刑．“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為 C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X，司機如有飲酒，紅色的CrO3就會變成綠色的Cr2（SO4）3，則X的化學(xué)式為（　　）
A、Na2O
B、H2O
C、H2SO4
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的裝置是（　　）
A、太陽能熱水器B、手電筒
C、水輪發(fā)電機D、干電池

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述不屬于化學(xué)變化的一組的是（　�。�
A、油灑在衣服上，可用汽油洗除去
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
C、塊狀生石灰在空氣中變成粉末
D、紙張遇濃硫酸變黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物，在5.6g該混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m．下列說法正確的是（　�。�
A、若混合物為Fe、Al，m可能是0.22g
B、若混合物為Fe、Zn，m不可能是0.2g
C、若混合物為Fe、Zn，m可能是0.1g，則該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D、若混合物為Fe、A1，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于7.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出圖中a的儀器名稱
 
．
（2）實驗室用雙氧水制取較純凈的氧氣，化學(xué)方程式為：
 
．選用的發(fā)生和收集裝置為
 
，氣體收集滿的現(xiàn)象是
 
．如制取二氧化碳，則一般選用的收集裝置為
 
．
（3）清洗儀器是實驗的重要環(huán)節(jié)．根據(jù)實驗經(jīng)歷，下列實驗后的試管最難洗凈的是
 

A．鹽酸與生銹鐵釘反應(yīng)　　   B．二氧化碳通入澄清石灰水
C．紫色石蕊滴入稀硫酸中　　D．高錳酸鉀加熱制氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年12月28日，鄭州地鐵Ⅰ號線投入試運營，不但緩解了市內(nèi)交通壓力，也改善了我市空氣質(zhì)量．

Ⅰ．地鐵站里氧氣含量的測定
地鐵站里氧氣的含量應(yīng)與地面保持一致．現(xiàn)有一瓶從地鐵站里收集到的空氣樣品，康康利用如圖1實驗裝置測定樣品中氧氣的含量．請指出測定時需要注意的事項．
 
、
 
、
 
（至少3條）
Ⅱ．鐵的冶煉
地鐵的修建需要大量的鋼材．康康用如圖2裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．為了提高CO的利用率，你將怎樣改進(jìn)此裝置？
 

Ⅲ．金屬材料在地鐵方面的應(yīng)用
在地鐵修建過程中使用了大量的金屬材料
（1）地鐵入口處的雨篷骨架用鋁合金而不用純鐵的原因是
 
．
（2）鋼軌用錳鋼的原因是
 
．
（3）出口處的廣告架是金屬經(jīng)焊接而成的，焊條的熔點
 
（填“＞”、“=”或“＜”）組成焊條的純金屬的熔點
Ⅳ．金屬的活動性
康康到工地了解了部分金屬材料的防銹問題．技術(shù)人員告訴他，采用鍍鋅鋼管做水管時，最好不要用銅質(zhì)接頭．為了探究這三種金屬的活動性，康康把等表面積的鐵片和鋅片放入硫酸銅溶液中（如圖3所示）．請回答：
（4）如何判斷它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
 
？
（5）甲試管中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量
 
（填“增重”、“不變”或“減輕”），乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（6）上述實驗不能夠完全證明三種金屬的活動性，需要補充的實驗操作是
 
．
Ⅴ．鄭州地鐵Ⅰ號線每車次運送乘客約1800人，走同樣的路線，CNG公交車每車次消耗天然氣a kg（以甲烷計算），每輛CNG公交車運送乘客以60名計．若乘CNG公交車的乘客均改乘地鐵Ⅰ號線，則地鐵每運行一車次，可減少二氧化碳排放多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的儀器裝置：
（1）寫出圖中①、②標(biāo)示的儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（3）用KMnO4制取并排氣法收集氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（填字母序號，下同），收集裝置應(yīng)選用
 
．O2的驗滿方法是
 
（寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．
（4）圖中F、G是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應(yīng)選用的一瓶是
 
，實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，
 
（填現(xiàn)象）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中“-”表示相連的物質(zhì)間在一定的條件下可以反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為乙．下面四組選項中，符合如圖的是（　�。�
甲乙丙丁
A．O2CaCO3HClZn
B．CCO2COCuO
C．ZnZnSO4FeHCl
DO2COFe2O3C
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案