寫出符合下列要求的文字表達式．
（1）、紫黑色固體受熱放出使帶火星的木條復燃氣體的分解反應：
（2）、燃燒產生濃厚白煙的反應
（3）、生成有刺激性氣味氣體的化合反應
（4）、實驗室用一種液體和固體反應制取氧氣．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據(jù)題中的反應原理找出反應物、生成物以及反應條件，然后根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣，結合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知，該反應是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）紅磷燃燒時冒出濃厚的白煙，在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；
（3）硫在氧氣中燃燒，生成物二氧化硫為無色、有刺激性氣味的氣體，滿足化合反應多變一的條件，屬于化合反應，反應的文字表達式為：硫+氧氣
點燃
二氧化硫；
（4）結合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知，該反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣．
故答案為：（1）高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；
（3）硫+氧氣
點燃
二氧化硫；
（4）過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗能達到目的是（　　）

選項ABCD
實
驗
設
計
實驗
目的		驗證氧氣是否集滿檢驗銨態(tài)氮肥證明CO2能溶于水且能與水反應驗證質量
守恒定律
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如圖所示關系：
（1）試推測下列物質的化學式：
B
 
D
 
F
 

（2）寫出其中A轉化成C的化學方程式：
 

（3）寫出其中C與E反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示：
（1）把t1時，A和B飽和溶液變成不飽和溶液，除了升高溫度外，還可以采取什么方法？
 

（2）t2℃時，A的溶解度為25g，在t2℃時，向50g水中加入20g的A物質，充分溶解所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）
（3）A中混有少量的雜質B，若想得到較為純凈的A，可以采取什么方法？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用分子原子的角度回答下列問題．
（1）墻內開花墻外可聞到花香．
（2）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你選用一種方法檢驗蒸餾水和雙氧水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

葡萄糖酸鈣是補鈣的一種藥品，它的化學式為Ca（C6H11O7）2，求：
①葡萄糖酸鈣的相對分子質量為
 
；
②若某病人要補充2.0g鈣元素，醫(yī)生開給病人
 
g葡萄糖酸鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號或化學式填空：
（1）硅元素
 

（2）2個氮原子
 

（3）氬氣
 

（4）n個五氧化二磷分子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密封容器中A、B、C、D放入四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測量有關數(shù)據(jù)如下：
物質ABCD
反應前質量（g）92221
反應后質量（g）x2621
（1）x=
 
g．由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學反應，也可能是該反應的
 
劑．
（2）寫出一例與上述反應類型相同的化學方程式
 
．

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