“深水炸彈糖因放入水中，固體在水中上下翻滾、溶解，并快速向四周放出氣體，給人以“炸”的感覺，而深受孩子們的喜愛。小王同學(xué)決定對(duì)此一探究竟。請(qǐng)你一起參與。

（查閱資料）A.“深水炸彈糖”的主要成分是蔗糖、小蘇打、檸檬酸、香精等；

B.蔗糖、檸檬酸、香精屬于有機(jī)物，易溶于酒精，小蘇打不溶于酒精。

（提出問題）炸彈糖放入水中放出的氣體是什么?

（猜想與假設(shè)）猜想一：二氧化碳(CO2)

猜想二：二氧化硫(SO2)

猜想三：O2

有位同學(xué)說猜想_____________不需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以判斷是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你說說理由_________。

（實(shí)驗(yàn)探究）取少許炸彈糖放入水中，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為：__________________。

（結(jié)論）猜想_________成立。

（拓展探究）此糖沒有溶于水時(shí)并不發(fā)生反應(yīng)，溶于水后迅速反應(yīng)，原因是： _____。

取少許炸彈糖，放入足量酒精中溶解過濾，向?yàn)V液中滴加紫色石蕊溶液，溶液_____，說明炸彈糖含檸檬酸。

二 二氧化硫有毒 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O 一 溶于水后各粒子之間的接觸面積變大 變紅 【解析】二氧化硫是有毒的氣體，故不可能在飲料中使用，故猜想二不正確； 二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水反應(yīng)方程式為CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O；產(chǎn)物中有二氧化碳生成，故猜想一成立；此糖沒有溶于水時(shí)并不發(fā)生反應(yīng)，溶于水后迅速反應(yīng)，...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2018屆初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室開放日，化學(xué)小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室，對(duì)酸的性質(zhì)很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質(zhì)，老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了硝酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。

(1)（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

①將石蕊試液滴入稀硝酸中，預(yù)計(jì)石蕊試液由紫色變________色。

②將Zn片投入稀硝酸中，預(yù)計(jì)將產(chǎn)生氫氣。

(2)（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

同學(xué)們按上述設(shè)計(jì)做了實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會(huì)兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。

（提出問題）

①石蕊試液變色后為何會(huì)褪色？

②上述產(chǎn)生的無色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？

（查閱資料）

看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料：

①硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽，但不生成H2。

②含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)：

NH3

N2

NO

NO2

顏色

無色

無色

無色

紅棕色

溶解性

極易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

（猜想與分析）

小明同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質(zhì)造成的，要證明小明的觀點(diǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是________。

(3)大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體B是NO2 ， 但對(duì)于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：

①小麗同學(xué)認(rèn)為A是NH3 ， 但遭到了大家的一致反對(duì)，原是________。

②小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為A是N2 ， 也遭到大家的一致反對(duì)，原因是________。

③經(jīng)討論，最終大家獲得了A是NO，NO在試管口遇氧氣生成NO2的共識(shí)。

(4)（實(shí)驗(yàn)探究）

小紅同學(xué)對(duì)硝酸與Cu反應(yīng)很感興趣，便取了一小塊Cu片投入稀HNO3中，發(fā)現(xiàn)Cu片溶解，也出現(xiàn)了上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象，確認(rèn)生成了NO，并在老師的幫助下，測(cè)出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的化學(xué)計(jì)算量數(shù)之比為3：8，由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)化學(xué)方程式________。

(5)（交流與反思）

①根據(jù)探究結(jié)果，請(qǐng)你解釋稀HCl跟Cu不反應(yīng)而稀HNO3卻能跟Cu反應(yīng)的原因________。

②實(shí)驗(yàn)室制取氫氣________ (填“能”“不能”)用稀硝酸。

紅 取少量稀HNO3于干凈的試管中，滴入石蕊試液．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 NH3極易溶于水，大多數(shù)氣體會(huì)溶解在稀HNO3中．且在常溫下NH3不易被氧化成NO2 N2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，常溫下，N2在空氣中不能氧化成NO2 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 銅不與稀HCl發(fā)生置換反應(yīng)，是因?yàn)殂~的金屬活動(dòng)性弱于氫．而稀HNO3具有強(qiáng)的氧化性，能與Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成NO等物質(zhì) 不...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列做法中，不正確的是( )

A. 用燃燒法鑒別羊毛和合成纖維

B. 用水鑒別硝酸銨、氯化鈉、硫酸銅三種固體

C. 用熟石灰鑒別尿素和硫酸銨

D. 用酚酞試液鑒別 NaOH 溶液和 Na2CO3 溶液

D 【解析】A、燃燒時(shí)羊毛會(huì)產(chǎn)生焦羽毛味，合成纖維有刺激性氣味產(chǎn)生，能區(qū)分，不符合題意；B、硝酸銨溶于水時(shí)，溫度降低形成無色溶液，氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，形成無色溶液，硫酸銅溶于水形成藍(lán)色溶液，可以鑒別，不符合題意；C、熟石灰與硫酸銨混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味，熟石灰與尿素混合研磨無明顯變化，可以鑒別，不符合題意；D、NaOH 溶液和 Na2CO3 溶液都呈堿性，加入酚酞后溶液都變紅色，現(xiàn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次統(tǒng)一考試化學(xué)試卷 題型：單選題

金屬與鹽酸反應(yīng)的示意圖如圖所示，下列說法正確的是：

A. 實(shí)驗(yàn)室可用銅和稀鹽酸制氫氣

B. 四種金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是鎂

C. 鐵可以把鋅從硫酸鋅溶液中置換出來

D. 鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

B 【解析】由于銅活潑性位于氫后面，所以銅和稀硫酸不反應(yīng)，不可生成氫氣，錯(cuò)誤； 根據(jù)漫畫中四種金屬的表現(xiàn)可知：其活動(dòng)性為MgZnFeCu。正確。 根據(jù)漫畫中鐵的活動(dòng)性小于鋅，鐵不能和硫酸鋅溶液反應(yīng)置換出鋅，故錯(cuò)誤； D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次統(tǒng)一考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水的敘述不正確的是（ ）

A．水是一種最常用的溶劑 B．煮沸能降低水的硬度

C．用肥皂水鑒別硬水和軟水 D．電解水的負(fù)極產(chǎn)生氧氣

D 【解析】 試題分析：A．水能溶解許多種物質(zhì)，是一種最常用的溶劑．正確；B．可溶性鈣鎂化合物受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物，故可以使用加熱的方法降低水的硬度，煮沸可以將硬水軟化．正確；C．硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，能與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水．正確；D．電解水的試驗(yàn)中正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018年九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二模化學(xué)試卷 題型：單選題

通過初中階段所學(xué)的常見實(shí)驗(yàn)和知識(shí)，能得出相應(yīng)的正確觀點(diǎn)的是

常見實(shí)驗(yàn)

相應(yīng)觀點(diǎn)

A

墻內(nèi)開花墻外香

微�？偸遣粩噙\(yùn)動(dòng)的

B

氮、氧原子的原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

所有原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C

煤氣、天然氣可以在空氣中燃燒

所有氣體都可以在空氣中燃燒

D

氮?dú)�、氧氣由分子�?gòu)成

物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、墻內(nèi)開花墻外香說明微�？偸遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，正確； B、不是所有的原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，比如氫原子沒有中子，錯(cuò)誤； C、可燃性氣體可以燃燒，但是不是所有的氣體都可以燃燒，比如氮?dú)�、二氧化碳�(xì)怏w不能在空氣中燃燒，錯(cuò)誤； D、不是所有的物質(zhì)都由分子構(gòu)成，分子、原子、離子均可以構(gòu)成物質(zhì)，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018年九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

合理利用能源，像保護(hù)眼睛一樣呵護(hù)環(huán)境。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 開發(fā)綠色可再生生物柴油燃料 B. 開發(fā)核能、風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

C. 廢舊電池統(tǒng)一回收并處理，不能隨意丟棄 D. 大力開發(fā)礦產(chǎn)資源，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D 【解析】A. 開發(fā)綠色可再生生物柴油燃料可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，正確； B. 開發(fā)核能、風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源可以減少合金污染； C. 廢舊電池要統(tǒng)一回收并處理，不能隨意丟棄，否則會(huì)造成環(huán)境污染，正確； D. 在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提下要考慮環(huán)境等因素，不能過分的大力開發(fā)礦產(chǎn)資源， 錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 油脂不溶于水，易溶于已烷等有機(jī)溶劑

B. 新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素C

C. 大米主要成分是淀粉，淀粉遇碘化鉀溶液變藍(lán)色

D. 灼燒純棉織物和純毛織物分別有燒紙味和燒焦羽毛味

C 【解析】A、油脂不溶于水，易溶于已烷等有機(jī)溶劑，正確；B、新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素C，正確；C、淀粉遇碘變藍(lán)色，遇碘化鉀溶液不變色，錯(cuò)誤；D、灼燒純棉織物和純毛織物分別有燒紙味和燒焦羽毛味，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2018屆九年級(jí)5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（　�。�

A. t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度均為30

B. t2℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2℃時(shí)，在100g水中放入60g甲，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37．5%

D. t2℃時(shí)，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時(shí)降低溫度，甲先達(dá)到飽和

D 【解析】試題分析：A、t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度曲線相交，根據(jù)此特征比較兩物質(zhì)的溶解度； B、根據(jù)t2℃時(shí)，甲和乙的溶解度大小，比較t2℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)； C、根據(jù)t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度判斷此溫度下100g水中放入60g甲物質(zhì)的溶解情況； D、綜合溶解度變化趨勢(shì)和t2℃時(shí)兩物質(zhì)的溶解度，判斷降溫對(duì)兩物質(zhì)溶液準(zhǔn)狀態(tài)的影響． 【解析】 A、t1...

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