家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”包含著許多化學(xué)內(nèi)容:
(1)家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有
 
(主要成分的化學(xué)式
 
)等.
(2)米、面的主要成分是淀粉,化學(xué)式為(C6H10O5n,氫氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)超市貨架上的食鹽品種豐富,有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等.這些食鹽中含的鋅、鈣、硒、碘等是指(填:?jiǎn)钨|(zhì)、原子或元素)
 

(4)熱水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
 
(填一種調(diào)味品名稱)除去.
(5)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色成白糖.
(6)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是
 
,從而防止食品變質(zhì).
(7)茶葉、膨化食品常采用真空充氣包裝,充入的氣體可能是①
 
;②
 
等.
(8)某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來吸收氧氣和水分以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”.下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是
 
.A.炭粉 B.鐵粉 C.氯化鈣 D.生石灰.
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,常見氣體的用途,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),鹽的化學(xué)性質(zhì),元素的概念,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有天然氣,主要成分是甲烷進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)分子式的含義進(jìn)行元素質(zhì)量比的計(jì)算;
(3)根據(jù)鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等物質(zhì)中的鋅、鈣、硒、碘等是指元素進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)活性炭具有吸附性,能除去色素進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)隔絕空氣可以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期進(jìn)行解答;
(7)根據(jù)氮?dú)、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行解答;
(8)根據(jù)鐵粉可以與氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鐵銹,可作“雙吸劑”進(jìn)行解答.
解答:解:(1)家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有天然氣,主要成分是甲烷,化學(xué)式為CH4;
(2)氫氧元素的質(zhì)量比為:10n:(5n×16)=1:8;
(3)超市貨架上的食鹽品種豐富,有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等.這些食鹽中含的鋅、鈣、硒、碘等是指元素;
(4)熱水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用食醋除去;
(5)活性炭具有吸附性,能除去色素,所以白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色成白糖;
(6)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是隔絕空氣,從而防止食品變質(zhì);
(7)茶葉、膨化食品常采用充氣包裝,充入的氣體可能是二氧化碳、氮?dú)獾葻o毒的性質(zhì)穩(wěn)定的氣體,這種包裝和真空包裝的區(qū)別在于真空包裝是不怕擠壓的物品,而充氣包裝的物品本身易碎、怕擠壓或者是需要保持外觀的;
(8)鐵粉可以與氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鐵銹,可作“雙吸劑”.
故答案為:(1)天然氣;CH4;(2)1:8(3)元素(4)食醋(5)吸附;(6)隔絕空氣;(7)①二氧化碳;②氮?dú);?)B.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展,是中考熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸鉀是初中化學(xué)常見的一種鹽.請(qǐng)按要求填寫下列有關(guān)空格:
(1)硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營(yíng)養(yǎng)液.該營(yíng)養(yǎng)液
 
(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)合肥.硝酸鉀中含有的離子是
 
 
(填符號(hào)).
點(diǎn)燃
(2)黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是:2KNO3+S+3C
 點(diǎn)燃 
.
 
K2S+3CO2↑+N2↑.此反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,沒有涉及到下列物質(zhì)類別中的
 
 
(填序號(hào)).
A.單質(zhì)       B.氧化物       C.酸        D.堿        E.鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶放置已久的燒堿中碳酸鈉的含量,某同學(xué)取適量的燒堿樣品溶于水得到200克溶液,再加入200克稀硫酸(足量)充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹,稱量溶液為395.6克,計(jì)算
(1)反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為
 

(2)若所取燒堿樣品50克,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
(1)甲圖中儀器①的名稱為
 

(2)乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2,請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;H裝置還可以在實(shí)驗(yàn)室制取
 
.此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是
 
,在甲圖中可選擇
 
(填序號(hào))裝配與裝置H功能相同的裝置.
(3)若要裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,甲圖中還差的儀器是鐵架臺(tái)和
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)I是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作“除去O2中水蒸氣”的微型洗氣裝置,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入,其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)新型材料納米級(jí)Fe粉能用作高效催化劑.實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉,其流程如圖所示:

②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2,置換出鐵的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).你知道下列化學(xué)原理嗎?
(1)要證明自來水是硬水還是軟水,可用
 
來檢驗(yàn).
(2)使用久了的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢,用可
 
浸泡除去.
(3)白糖與紅塘,主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色變成白糖.
(4)一天,小松不小心將碘灑到衣服上,他媽媽立即用水和洗潔凈清洗衣服,但怎么洗也洗不掉這些斑點(diǎn),還是小松給媽媽出了個(gè)好主意.你認(rèn)為小松采用的方法是
 
;這種方法和用洗潔精除油污的方法比較,在原理上有什么不同?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
(1)用紅磷除去白熾燈泡內(nèi)氧氣的原理:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的原理:
 

(3)過氧化氫溶液分解制氧氣:
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物,如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示.

(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì):D
 
,E
 
,F(xiàn)
 
,X
 

(2)寫出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的化學(xué)方程式:
 
.寫出B+F→G的化學(xué)方程式:
 
.寫出C→H的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求用正確的化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)氧原子
 
; 
(2)銨根離子
 

(3)地殼中含量最多的金屬元素
 
;  
(4)1個(gè)氦氣分子
 
; 
(5)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
;  
(6)3個(gè)亞鐵離子
 
;
(7)構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子
 

(8)空氣中含量最多的氣體
 

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