硝酸鉀是初中化學(xué)常見的一種鹽.請按要求填寫下列有關(guān)空格:
(1)硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營養(yǎng)液.該營養(yǎng)液
 
(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)合肥.硝酸鉀中含有的離子是
 
 
(填符號).
點燃
(2)黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是:2KNO3+S+3C
 點燃 
.
 
K2S+3CO2↑+N2↑.此反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,沒有涉及到下列物質(zhì)類別中的
 
 
(填序號).
A.單質(zhì)       B.氧化物       C.酸        D.堿        E.鹽.
考點:常見化肥的種類和作用,單質(zhì)和化合物的判別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥;
(2)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;氧化物是由兩種元素組成,一種是氧元素的化合物;電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸;電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿;由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽;
解答:解:(1)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥;硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子組成的化合物,故答案為:屬于;K+、NO3-
(2)硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子組成的化合物,屬于鹽;硫、碳、氮氣都是由一種元素組成的純凈物,都屬于單質(zhì);硫化鉀是由鉀離子和硫離子組成的化合物,屬于鹽;二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;
故選CD;
點評:本題考查知識點較多,綜合性較強,掌握化肥的分類方面的知識、離子符號的書寫等即可解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法正確的是( 。
A、用手取Zn粒
B、把鼻孔湊到集氣瓶口聞原氣味?
C、品嘗NaCl味道
D、用鑷子夾塊狀固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個課堂實驗,請你參與活動.
【實驗?zāi)康摹吭搶嶒炇菫榱颂骄?div id="uynexmx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
【實驗驗證】
實驗步驟:
1、向裝有5mL較濃氫氧化鈉溶液的試管中通入一定量的二氧化碳.
2、將上述溶液加熱至氣體不再生成  
3、等試管冷卻后,向試管中滴加稀鹽酸

實驗現(xiàn)象:
 

實驗結(jié)論:二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)了.該反應(yīng)方程式
 

【分析與思考】
(1)實驗步驟2的目的是排除了
 
的干擾,使實驗更加完整.同時保存氫氧化鈉必須要
 

(2)華雪同學(xué)提出了不同的方案:在NaOH溶液中滴幾滴酚酞,這時酚酞顯紅色,再通入CO2,如果CO2能與NaOH反應(yīng),酚酞會褪色.你認(rèn)為他的設(shè)計方案
 
(選填“正確”或“不正確”),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣.加熱10g 高錳酸鉀,反應(yīng)一段時間后停止加熱,稱的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量年為 9?36g.
計算 
(1)制的氧氣的質(zhì)量是多少?
(2 )9?36g  固體剩余物中含有那些物質(zhì)?它們的質(zhì)量各是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

假冒“紅心鴨蛋”被曝含有蘇丹紅,蘇丹紅染色劑含有“偶氮苯”,當(dāng)“偶氮苯”被降解后,就會產(chǎn)生“苯胺”,這是一種中等毒性的致癌物,過量的“苯胺”被吸入人體,可能會造成組織缺氧,呼吸不暢,引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)和其他臟器受損,甚至導(dǎo)致不孕癥.苯胺的化學(xué)式是C6H7N,它的一個分子中共含有
 
個原子,它是由
 
種元素組成的,元素碳、氫、氮的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明.其主要活性成分單氟磷酸鈉(Na2FPO3),是牙膏常用添加劑之一,實驗表明牙膏中單氟磷酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)達到0.76%~0.80%時,防齲齒效果較好.
請據(jù)圖回答:(2、3、4題要求列式計算)
(1)單氟磷酸鈉中F為-1價,則該藥物中磷的化合價為
 

(2)求單氟磷酸鈉的相對分子質(zhì)量
(3)求單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)通過計算判斷,該牙膏是否有較好的防齲齒效果.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖可用作實驗室制取氣體的發(fā)生裝置,橡皮塞上的銅絲可以上下推拉,且銅絲下連著的塑料網(wǎng)中裝有某固體A,錐形瓶中裝有某液體B.
(1)實驗室制取O2:推動銅絲,將A中的固體伸入到B中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.實驗室用高錳酸鉀、氯酸鉀也可以制取O2,二者的相同之處是
 
(填序號)
A.都要加熱                     B.都用MnO2作催化劑
C.反應(yīng)基本類型相同             D.完全反應(yīng)后剩余固體都是混合物
(2)制取H2:A 中裝的是鋅粒,則B中可能是
 
(填物質(zhì)名稱)
(3)實驗室制取CO2:銅絲上下拉、推起到的作用是
 
,不能用鐵絲代替銅絲的原因是
 
.要檢驗生成物是CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將10g碳酸鈣與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后,可生成多少克二氧化碳?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”包含著許多化學(xué)內(nèi)容:
(1)家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有
 
(主要成分的化學(xué)式
 
)等.
(2)米、面的主要成分是淀粉,化學(xué)式為(C6H10O5n,氫氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)超市貨架上的食鹽品種豐富,有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等.這些食鹽中含的鋅、鈣、硒、碘等是指(填:單質(zhì)、原子或元素)
 

(4)熱水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
 
(填一種調(diào)味品名稱)除去.
(5)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色成白糖.
(6)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是
 
,從而防止食品變質(zhì).
(7)茶葉、膨化食品常采用真空充氣包裝,充入的氣體可能是①
 
;②
 
等.
(8)某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來吸收氧氣和水分以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”.下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是
 
.A.炭粉 B.鐵粉 C.氯化鈣 D.生石灰.

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同步練習(xí)冊答案