化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.
實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用).

(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 
;發(fā)生裝置可選用
 
;收集裝置可選用
 
;如果收集到的氧氣不純,可能的原因是
 

(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用b圖裝置進(jìn)行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是
 
,驗(yàn)滿的方法是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)熟悉常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法以及注意事項(xiàng)來分析;
(3)氧氣的密度比空氣大,可將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃進(jìn)行驗(yàn)滿.
解答:解:(1)a是試管,b是酒精燈;故填:試管;酒精燈;
(2)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣;固體加熱制取氣體選擇裝置A,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒颐芏缺瓤諝獯,所以可以用排水法或向上排空氣來收集;制取氣體前一定要先檢查裝置的氣密性,否則收集不到氣體;故填:2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑;A;C或D;裝置漏氣;
(3)氧氣的密度比空氣大,故應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶底部排出;可將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃進(jìn)行驗(yàn)滿;故填:a;在b處放置帶火星的木條,木條復(fù)燃.
點(diǎn)評(píng):本題考查制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇、氯酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)的原理、收集、驗(yàn)滿等,屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)發(fā)展史上,提出近代分子學(xué)說的科學(xué)家是( 。
A、道爾頓B、阿伏加德羅
C、拉瓦錫D、門捷列夫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出下列實(shí)驗(yàn)操作可能發(fā)生的不良后果.
(1)加熱試管中的液體時(shí),試管口對(duì)著人
 
;
(2)用嘴去吹滅酒精燈
 
;
(3)往試管中加入塊狀藥品,藥品從試管口豎直放入
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求完成下列各題:
(1)不含金屬元素的鹽
 
,標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)
 
,形成酸雨的一種氣體
 
;
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為
 
,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)寫出下述錯(cuò)誤操作可能造成的后果.
(1)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈
 

(2)給盛有液體體積超過
1
3
的試管加熱
 
;
(3)不墊石棉網(wǎng),把燒杯放在鐵圈上直接加熱
 
;
(4)用外壁附水的試管盛堿式碳酸銅固體加熱
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)的方法是
 

(2)制取CO2時(shí),某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板(圖2),實(shí)驗(yàn)時(shí),可將固體藥品放在
 
(填“a”或“b”)處,圖2與圖1相比有什么優(yōu)點(diǎn)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室收集氣體的一般裝置,某氣體難溶于水,且密度比空氣小,收集該氣體時(shí)可以采用的裝置有(填序號(hào))
 
,第三個(gè)裝置叫
 
,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)收集氧氣的裝置有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)監(jiān)測(cè)顯示,2013年6月至8月,湖南省內(nèi)大部分地方基本無雨,為1951年以來同期最長(zhǎng)的無雨期.受持續(xù)高溫?zé)o雨的影響,省內(nèi)旱情進(jìn)一步加。皭圩o(hù)水資源,人人有責(zé)”.請(qǐng)你針對(duì)我校師生用水管理和使用中存在的問題,從節(jié)約用水、防止水污染方面各提出一條可行的、合理的建議.
(1)節(jié)約用水:
 

(2)防止水污染:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z三種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)量反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
   物質(zhì) X Y Z
反應(yīng)前質(zhì)量/g 20 10  1
反應(yīng)后質(zhì)量/g 未測(cè) 21 10
下列說法中正確的是
 

A.X中未測(cè)值為零
B.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
D.
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案