選項(xiàng) | 物質(zhì) I | 物質(zhì)II | 試劑或方法 |
A | CO2 | CO | 聞氣味 |
B | 硬水 | 軟水 | 加肥皂水 |
C | CH4 | H2 | 澄清石灰水 |
D | 二氧化錳 | 木炭粉 | 加水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 區(qū)別兩種物質(zhì),要求根據(jù)兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能達(dá)到達(dá)到區(qū)別兩種物質(zhì)的目的進(jìn)行分析.
解答 解:A、二氧化碳和一氧化碳都是無味的氣體,因此不能通過聞氣味區(qū)別兩種物質(zhì),故方法錯(cuò)誤;
B、向兩種水樣中倒入肥皂水,泡沫豐富者為軟水,泡沫少者為硬水,故方法正確;
C、甲烷和氫氣都不能使澄清的石灰水變渾濁,不能區(qū)分兩種物質(zhì),故方法錯(cuò)誤;
D、二氧化碳和木炭都不溶于水,不能鑒別,故方法錯(cuò)誤;
故選項(xiàng)為:B.
點(diǎn)評(píng) 鑒別物質(zhì)時(shí),可以根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì),選擇合適的方法或試劑應(yīng)能出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象或結(jié)果,就能完成對(duì)物質(zhì)的鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子很小 | B. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) | C. | 分子之間有間隙 | D. | 分子由原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +4價(jià) | B. | +3價(jià) | C. | +2價(jià) | D. | +1價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有較好的延展性 | B. | 能導(dǎo)電 | ||
C. | 能導(dǎo)熱 | D. | 在潮濕的空氣中易生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用干冷玻璃杯和澄清石灰水判斷蠟燭是否含C、H、O | |
B. | 用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡(jiǎn)易凈水器 | |
C. | 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食醋可產(chǎn)生二氧化碳 | |
D. | 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑 |
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