10．如圖是小柯同學(xué)在復(fù)習(xí)科學(xué)時(shí)，構(gòu)建酸通性的“手掌圖”．
（1）食指上漏填的一類物質(zhì)是金屬．
（2）酸之所以具有通性是因?yàn)樗麄兙哂邢嗤奈⒘+ （填符號(hào)）．
（3）鹽酸與堿發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)．

分析 （1）根據(jù)酸的通性分析解答；
（2）根據(jù)酸的通性進(jìn)行分析分析；
（3）酸堿反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．

解答 解：（1）根據(jù)酸的性質(zhì)可以知道：酸溶液能跟酸堿指示劑、多種活潑金屬、金屬氧化物、堿以及某些鹽反應(yīng)，故無名指上漏填的一類物質(zhì)是金屬；故填：金屬；
（2）酸具有通性，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒芤褐心芙怆x出相同的H+；故填：H+；
（3）酸堿反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；故填：復(fù)分解反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的通性是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法不正確的是（　�。�
A．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量B．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成D．原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．一杯70℃的硝酸鉀飽和溶液，冷卻后有晶體析出（晶體不含結(jié)晶水），若不考慮溶劑的蒸發(fā)，則剩余溶液與原溶液相比仍為飽和溶液（選填“仍為飽和溶液”或“變?yōu)椴伙柡腿芤骸保苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（選填“不變”、“變大”或“變小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題．
（1）化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是C（填寫序號(hào)）．
A．分子數(shù)目      B．元素種類　　　C．物質(zhì)種類　　 　D．物質(zhì)的總質(zhì)量
（2）鐵絲在氧氣中燃燒（只考慮氧氣參加反應(yīng)），若反應(yīng)前后固體質(zhì)量變化用如圖表示，則m1與m2之差表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定市場(chǎng)出售的食醋總酸量（國(guó)家規(guī)定食醋中總酸量3.5g/100mL～5g/100mL ），擬配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，然后進(jìn)行測(cè)定．請(qǐng)你參與該小組的實(shí)驗(yàn)研究，并回答相關(guān)問題．
（1 ）配制100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氫氧化鈉溶液需要水 mL （水的密度為1g/cm3）．
（2 ）若食醋中的酸均看成是醋酸，醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O 現(xiàn)有食醋500mL，甲同學(xué)從中取出10mL 食醋，加入5% 的氫氧化鈉溶液4.8g，恰好完全反應(yīng)．請(qǐng)通過計(jì)算判斷該食醋是否合格？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO（次氯酸鈉）+H2O，下列說法正確的是（　�。�
A．次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為-1
B．氯化鈉中氯離子與次氯酸鈉中的氯原子互為同位素
C．反應(yīng)前氯氣的質(zhì)量和反應(yīng)后溶液中氯元素的質(zhì)量相等
D．氯化鈉由鈉元素和氯元素組成，所以為混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．某固體混合物由碳酸鉀和硫酸鉀組成，現(xiàn)取一定量的該固體于燒杯中，加入足量水，充分?jǐn)嚢瑁蛊渫耆芙�，然后向燒杯中加入適量的氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾后得到白色沉淀6.27g．向沉淀中加入足量的稀硝酸后，經(jīng)測(cè)定，沉淀部分溶解且產(chǎn)生0.88g二氧化碳?xì)怏w．
（1）該固體中碳酸鉀的質(zhì)量為多少？
（2）若要求出硫酸鉀的質(zhì)量，下一步計(jì)算需要先求出碳酸鋇（填寫物質(zhì)名稱）的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在初中科學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)溶質(zhì)的知識(shí)，如圖1是硝酸鉀（KNO3）的溶解度曲線：
（1）某同學(xué)進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中，屬于不飽和溶液的有①③④（填序號(hào)）
（2）下列哪些操作能使⑤中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變BC

A．加入20gKNO3B．加入50g水
C．升高溫度D．加入100g30℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液，再恢復(fù)到20℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)工業(yè)給社會(huì)帶來巨大財(cái)富和眾多產(chǎn)品的同時(shí)，也帶來了環(huán)境問題．在化學(xué)工業(yè)中除了要及時(shí)處理好“三廢”，還要努力提高原料的利用率，增加產(chǎn)品的產(chǎn)量，降低生產(chǎn)對(duì)環(huán)境造成的污染，符合“綠色化學(xué)”．以銅等原料制取氫氧化銅，下列方案中，“符合綠色化學(xué)”的是（　　）
A．Cu$\stackrel{+HCl}{→}$CuCl2$\stackrel{+KOH}{→}$Cu（OH）2
B．Cu$\stackrel{+O_{2}}{→}$CuO$\stackrel{+H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{+NaOH}{→}$Cu（OH）2
C．Cu$\stackrel{+O_{2}}{→}$CuO$\stackrel{+H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{+Ba（OH）_{2}}{→}$Cu（OH）2
D．Cu$\stackrel{+H_{2}SO_{4}（濃）}{→}$CuSO4$\stackrel{+NaOH}{→}$Cu（OH）2

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