科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，有近20%的二氧化碳排放去向不明，這被稱為“碳失匯”問(wèn)題或“碳黑洞”問(wèn)題．2013年11月發(fā)表的研究成果中：中國(guó)科學(xué)家領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)給出了解釋--鹽堿土能夠吸收二氧化碳．研究和證實(shí)了鹽堿土對(duì)二氧化碳的吸收．鹽堿土吸收無(wú)機(jī)碳，既是化學(xué)過(guò)程，也包括物理過(guò)程和生物過(guò)程．
中國(guó)社科院新疆生態(tài)與地理研究所研究員李彥稱，該項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)在對(duì)古爾班通古特沙漠多地的實(shí)驗(yàn)觀測(cè)均表明，鹽堿土對(duì)二氧化碳有吸收現(xiàn)象，并可初步定量檢測(cè)出這種吸收能力：每平方米一年可吸收62克-622克二氧化碳，高于植物吸收量的2倍至15倍．
在少量鹽堿土中加水，液體的PH值隨加入水的體積的變化符合如圖
 
曲線的變化．
考點(diǎn)：酸堿溶液的稀釋,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；根據(jù)圖象，開(kāi)始時(shí)溶液的PH大于7，顯堿性，最后溶液的PH接近7，然后根據(jù)個(gè)選項(xiàng)給出的物質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析即可．
解答：解：鹽堿土溶液顯堿性，pH大于7，當(dāng)通入適量二氧化碳時(shí)，二氧化碳能和鹽堿土反應(yīng)，堿性減弱，溶液的pH逐漸減�。�
答案：D
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖象及pH的變化考查了常見(jiàn)物質(zhì)間的有關(guān)反應(yīng)，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從C，H，O，S，Cl，Na，N，Cu等9種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用元素符�?hào)，化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）地殼中含量最多的元素
 
；
（2）造成硫酸型酸雨的氣體
 
；
（3）爐具清潔劑中的堿
 
； 
（4）三種元素組成的有機(jī)物
 
；
（5）生產(chǎn)兩種非金屬氧化物的分解反應(yīng)
 
；
（6）難溶性鹽溶于鹽酸的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、tl℃時(shí)，甲、乙的兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、tl℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
C、甲中含有少量乙．可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D、t2℃時(shí)，向70g甲固體中加入50g水，充分?jǐn)嚢韬竽艿玫絣20g溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于合金的是（　�。�
A、銅B、鋼C、生鐵D、不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、回收廢棄塑料不僅可以減少?gòu)U棄塑料帶來(lái)的白色污染而且節(jié)約資源
B、白色污染就是白色塑料帶來(lái)的污染
C、使用新型可降解塑料有利于解決白色污染
D、減少使用和重復(fù)使用塑料制品對(duì)解決白色污染起著非常重要的作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定質(zhì)量的碳酸鈉粉末溶于200g水中配制成溶液，取
1
4
該溶液，向其中加入20%的氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀（反應(yīng)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl），所得沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計(jì)算碳酸鈉粉末的總質(zhì)量及恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家，西方國(guó)家的發(fā)展模式不完全適用于中國(guó)，例如：
（1）假設(shè)中國(guó)每家都有轎車，則每天需供應(yīng)8000萬(wàn)桶石油（而目前全世界每天的產(chǎn)油量約為6700萬(wàn)桶），若每7桶石油為1t，每噸石油能提煉出質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的燃料油，以燃料油中平均含C、H原子個(gè)數(shù)比例為10：22計(jì)算，中國(guó)由于轎車燃油將可能每天排放溫室氣體多少萬(wàn)噸？
（2）設(shè)想以植物性食物為主的中國(guó)人平均使用牛肉的水平若與美國(guó)人相當(dāng)，則每年需增加糧食3.4億噸（相當(dāng)于美國(guó)一年的糧食產(chǎn)量），為此，中國(guó)每年將多供應(yīng)0.7億噸尿素[CO（NH2）2]．已知尿素的生產(chǎn)原理為：CO2+2NH3
 高溫、高壓 
.
催化劑
CO（NH2）2+H2O，試計(jì)算：為增產(chǎn)尿素，需再建年產(chǎn)20萬(wàn)噸合成氨（NH3）的工廠幾座？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洋資源十分豐富，以下是對(duì)海水資源的部分利用．
（1）海水曬鹽是利用經(jīng)
 
方法獲得粗鹽的．
（2）實(shí)驗(yàn)室中，進(jìn)行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)的主要步驟是
 
，其中，用酒精燈加熱所得
濾液時(shí)，當(dāng)
 
時(shí)就停止加熱．
（3）除去泥沙后的食鹽中往往還含有少量的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．為將這些雜質(zhì)除凈，先將食鹽溶于水，然后再進(jìn)行如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過(guò)濾；②蒸發(fā)③加過(guò)量的NaOH溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過(guò)量的Na2CO3溶液；⑥加過(guò)量的BaCl2溶液．正確的操作順序是
 
（填序號(hào)）．其中，加過(guò)量的Na2CO3溶液的目的
 
．實(shí)驗(yàn)中，判斷滴加的鹽酸“適量”的依據(jù)是
 
．
（4）在以上操作中，過(guò)濾前所得溶液的溶質(zhì)為
 
（寫(xiě)化學(xué)式），若向此溶液滴加酚酞溶液，溶液呈
 
色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖是探究鐵生銹條件的裝置．
通過(guò)①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出鐵生銹的條件是
 
，通過(guò)實(shí)驗(yàn)①③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出鐵生銹的條件是
 
．生活中常見(jiàn)的防止金屬生銹的方法有
 
（寫(xiě)一種即可）．
（2）二氧化碳與水反應(yīng)在同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)程中得到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．某學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將一定量的二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液中，取上述溶液少許加熱后冷卻，再滴入氯化鋇溶液．
①加熱溶液的目的是
 
（填序號(hào)）．
A．排除二氧化碳與水反應(yīng)的干擾   B．增加二氧化碳的溶解度  C．使二氧化碳充分與氫氧化鈉反應(yīng)
②滴入氯化鋇溶液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后溶液中有較多量的（寫(xiě)離子符號(hào)）
 
離子存在．

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