A. | 氣體發(fā)生裝置可能相同 | B. | 反應(yīng)條件相同 | ||
C. | 氣體收集方法可能相同 | D. | 反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同 |
分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳、氧氣的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳、氧氣的密度及水溶性來選擇收集裝置,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,屬于固液常溫型;高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型,它們的發(fā)生裝置不同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、根據(jù)A選項(xiàng)的分析,它們的反應(yīng)條件不同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、二氧化碳、氧氣的密度均比空氣的大,均能用向上排空氣法收集,氣體收集方法可能相同,故選項(xiàng)說法正確.
D、實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,同時(shí)生成氯化鈣、水,屬于復(fù)分解反應(yīng);高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于分解反應(yīng);故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子、原子核、核外電子 | B. | 原子核、原子、核外電子 | ||
C. | 原子、核外電子、原子核 | D. | 核外電子、原子核、原子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗滌劑 乳化功能 清洗餐具 | |
B. | 酒精 可燃性 消毒劑 | |
C. | 金剛石 硬度大 裁玻璃 | |
D. | 干冰 升華吸熱 人工降雨 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的 | |
B. | 分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 | |
D. | 金屬原子失去電子會(huì)形成陽離子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com