5．屠呦呦因為青蒿素（C15H22O5）的研究獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，關(guān)于青蒿素下列說法中不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)屬于有機物B．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為282
C．一個青蒿素分子里含40個原子D．該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

分析 A、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)一個青蒿素分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、青蒿素是含碳元素的化合物，屬于有機化合物，故選項說法正確．
B、青蒿素的相對分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282，故選項說法正確．
C、一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成，則一個青蒿素分子中含有42個原子，故選項說法錯誤．
D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等．綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示：
 
（1）貝殼的主要成分的化學(xué)式是CaCO3石灰乳在實際生活中有很多用途，請舉一例：砌磚、抹墻等
（2）操作a的名稱是過濾，在實驗室中需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗
通過操作a后所得溶液中的溶質(zhì)肯定含有氯化鈉、氯化鈣
（3）工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2發(fā)生分解反應(yīng)，反應(yīng)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑
（4）寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖1是a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請你回答：
（1）t1時，a、b、c  三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序b＞a=c．

（2）t2℃時，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，形成溶液的質(zhì)量是75 g．
（3）如圖2所示，20℃飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是下列中的CD（填字母序號）．
A．氫氧化鈉固體  B．生石灰固體  C．冰塊D．硝酸銨固體   E．濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．氧氣加壓后貯存在鋼瓶中-分子間有間隔
B．水結(jié)冰體積變大-分子大小發(fā)生改變
C．水通電生成氫氣和氧氣-分子在化學(xué)變化中可分
D．濕衣服在太陽下干得快-分子運動速率與溫度有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于化學(xué)的看法錯誤的是（　�。�
A．化學(xué)可以為人類提供新材料B．化學(xué)正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用
C．化學(xué)可以為人類提供能源D．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．金屬材料在生產(chǎn)和生活中起著重要的作用．
（1）鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質(zhì)是一個優(yōu)點是強度大、質(zhì)量輕．
（2）為了避免艦船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，常在艦船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬．你認(rèn)為可用的金屬是鋁．
（3）寫出工業(yè)上煉鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖為某品牌碳酸氫鈉片的標(biāo)簽，醫(yī)生提示：服用該藥品會增加人體NaCl的攝入進(jìn)而導(dǎo)致血壓升高，如果按照標(biāo)簽所示的最大量服用該藥且藥品中70%被胃酸反應(yīng)掉．求：服用該藥一天會產(chǎn)生多少NaCl？（結(jié)果保留至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科．根據(jù)如圖，回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈，儀器b的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號），其中二氧化錳的作用為催化劑．裝置E中，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，選用的收集裝置是C（填字母序號）．制取二氧化碳時，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是可以控制液體的滴加速率．
（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液200g．
①計算：需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為16g，水的體積為184mL（水的密度近似為1g/cm3）．
②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量．然后AB（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中     B．按需要添加砝碼、移動游碼
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．    
④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．為提純某含有氯化鈣，氯化鎂的氯化鈉樣品，化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下實驗：

經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶，小組同學(xué)提純了氯化鈉．
（1）加入氫氧化鈉溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
（2）求解加入100g某溶液后樣品中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式為$\frac{111}{100}=\frac{x}{10g}$；
（3）用20%的氫氧化鈉溶液配制實驗中所需的氫氧化鈉溶液，需加水的體積為60mL；
（4）將所加某溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)填寫在標(biāo)簽上；
（5）樣品中氯化鎂、氯化鈣、氯化鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為95：111：234；
（6）用44kg上述氯化鈉樣品可制得含雜質(zhì)20%的燒堿的質(zhì)量為20kg．

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