鈉原子和鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,其中正確的是( 。
A、鈉原子有1個電子層,鈉離子有2個電子層
B、鈉原子和鈉離子的質(zhì)子數(shù)都是11
C、鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)相同
D、鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義以及已有的知識進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:A、據(jù)圖可以看出,鈉原子有3個電子層,鈉離子有2個電子層,錯誤;
B、據(jù)圖可以看出,鈉原子和鈉離子的質(zhì)子數(shù)都是11,正確;
C、鈉原子最外層的電子數(shù)是1,1個鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中可失去1個電子形成鈉離子,最外層電子數(shù)不相同,錯誤;
D、鈉原子易失去電子,化學(xué)性質(zhì)活潑,鈉離子最外層電子數(shù)為8,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,因此化學(xué)性質(zhì)不同,錯誤;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了原子結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組為測定氯酸鉀樣品中氯酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定質(zhì)量的該樣品與7g二氧化錳混合,其總質(zhì)量為32g.加熱完全分解后剩余的固體質(zhì)量為22.4g.(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))
(1)完全反應(yīng)后剩余固體的成分是
 

(2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖1是一同學(xué)完成的某實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是
 

(2)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖2,則稱取的NaCl質(zhì)量為
 

(3)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,則造成的后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、木炭在空氣中燃燒后,生成二氧化碳
B、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
B、氯酸鉀
催化劑
加熱
氯化鉀+氧氣
C、鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
D、蠟燭+氧氣 
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,將甲、乙、丙三種物質(zhì)tl℃時的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系正確的是(  )
A、甲>乙>丙
B、甲=乙=丙
C、甲=乙>丙
D、丙>甲=乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置.關(guān)于該裝置,下列說法正確的是(  )
A、b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
B、b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
C、使用該裝置(集氣瓶裝滿水)排水法收集氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)氣
D、使用該裝置(集氣瓶無水)排空氣法收集氧氣應(yīng)從b導(dǎo)管進(jìn)氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫下列表格:(請寫出物質(zhì)的名稱)
溶液碳酸鈉溶液高錳酸鉀溶液碘酒
溶質(zhì)
溶劑

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