17.據(jù)報道,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體,反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后原子總數(shù)減少B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
C.得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2OD.可用于減少二氧化碳的排放

分析 根據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫出反應(yīng)的方程式為:CO2+H2$\frac{\underline{\;新型催化劑\;}}{\;}$H2CO2據(jù)此分析物質(zhì)的屬類、質(zhì)量比等

解答 解:據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫出反應(yīng)的方程式為:CO2+H2$\frac{\underline{\;新型催化劑\;}}{\;}$H2CO2
A、在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒有改變,故錯誤;
B、氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,反應(yīng)物中CO2是氧化物,生成物中沒有氧化物,故錯誤;
C、得到的液體燃料化學(xué)式是H2CO2,故錯誤;
D、二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料,可用于減少溫室氣體的排放,故正確.
答案:D.

點(diǎn)評 此題是對化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查,根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類,寫出反應(yīng)的方程式,然后結(jié)合相關(guān)的知識分析解答即可.

練習(xí)冊系列答案
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7.將黃銅(銅鋅合金)粉末20g與足量稀硫酸反應(yīng),得到0.2g氫氣.計(jì)算這種合金中鋅的質(zhì)量是多少?銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.用正確的化學(xué)用語填空:
(1)3個鋁離子3Al3+
(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.
(3)硒(Se)原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,n的值為18.硒原子在化學(xué)反應(yīng)中得到電子
形成離子,其離子符號是Se2-
(4)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,標(biāo)出NH3中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}{H}_{3}$.一個Mg2+核外電子數(shù)為10 個.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物?
【猜測】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2含有CO和CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

已知:B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳,避免對氣體中一氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾;D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣.
(1)觀察到A裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.
(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁;②E裝置中出現(xiàn)黑色氧化銅變成紅色物質(zhì)的現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立.草酸分解的化學(xué)方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O.
【問題討論】
實(shí)驗(yàn)中裝置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示裝置圖不能用于檢查氣密性的是( 。
A.B.
C.D.

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2.碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽(NaCl)中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.
(1)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為7.5g.
(2)通過標(biāo)簽可得知碘酸鉀可能的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.商場的貨架上會看到標(biāo)有“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”等字樣的保健品,這里的鈣、鐵指的是( 。
A.分子B.原子C.離子D.元素

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6.將兩種黑色固體粉末A和B裝入大試管中加熱,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體C;若將C通過熾熱的固體A,則轉(zhuǎn)變成另一種氣體D;試管里的物質(zhì)充分反應(yīng)完畢,黑色粉末變成紅色的E.根據(jù)以上述:
(1)化學(xué)式填空:A.C B.CuO C.CO2
(2)寫出C→D的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列制取氧氣過程中涉及的相關(guān)量隨時間或反應(yīng)物的量的變化的圖象正確的是( 。
A.
加熱高錳酸鉀固體
B.
加熱高錳酸鉀固體
C.
加熱等質(zhì)量的兩份氯酸鉀固體
D.
向二氧化錳粉末中加入過量的過氧化氫溶液

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