12.如圖所示裝置圖不能用于檢查氣密性的是( 。
A.B.
C.D.

分析 運用檢查裝置氣密性的原理解答.

解答 解:A裝置右邊是與空氣中聯(lián)通的裝置,無法通過針筒的吸氣改變裝置的氣體壓強.
故選:A.

點評 裝置氣密性的檢驗是常考的實驗題,也是難點,這需要同學(xué)們在做這類題時多總結(jié),多思考,這類題目不要死記硬背,關(guān)鍵是理解,等同學(xué)們見的這類題多了,問題自然就會迎刃而解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.量取45mL液體試劑時最好選用( 。
A.10mL量筒B.20mL量筒C.50mL量筒D.100mL量筒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.閱讀文字,寫出劃線部分的化學(xué)方程式:
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等,火柴桿上涂有少量的石蠟,火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的.火柴著火的主要過程如下:
已知:火柴頭在火柴盒上劃動時,產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒.
(1)紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點燃條件下反應(yīng):2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟,最終使火柴桿著火:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.我們常用實驗探究的方法來研究化學(xué)物質(zhì)組成及其變化規(guī)律,如圖:

(1)A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)壓強減少來推測空氣里氧氣的含量;
(2)B實驗是通過電解水生成氧氣和氫氣,可以說明水是由氫元素和氧元素組成的;該實驗中正極產(chǎn)生的氣體為氧氣,可以用燃著的木條來檢驗負極產(chǎn)生的氣體.
(3)C實驗原理與B(填實驗代號)實驗相同.
(4)D是探究燃燒條件的實驗.打開分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開后,白磷燃燒.比較打開活塞前后的現(xiàn)象,證明白磷燃燒需要氧氣.燒杯中水的作用是隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

7.某興趣小組用圖示裝置制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表.制取結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到質(zhì)量為mg的氯化鉀溶液.
加熱時間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4
(1)二氧化錳在制取氧氣過程中的作用是催化作用.
(2)共制得氧氣9.6g.
(3)計算反應(yīng)結(jié)束時生成氯化鉀的質(zhì)量.(寫出過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.據(jù)報道,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體,反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后原子總數(shù)減少B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
C.得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2OD.可用于減少二氧化碳的排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.廣泛了解科學(xué)家的主要貢獻,有助于我們培養(yǎng)科學(xué)精神、樹立遠大理想.以下說法與 實際不相符的是( 。
A.我國化學(xué)家侯德榜改進了比利時化學(xué)家索爾維的氨堿法制純堿,發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”,大大促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展
B.英國化學(xué)家波義耳依靠前人的實踐經(jīng)驗和自己的鉆研,將當(dāng)時的溶液檢驗提高到了新的水平
C.法國化學(xué)家拉瓦錫,對化學(xué)的發(fā)展做出了重大的貢獻,包括他最早發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
D.1903年諾貝爾化學(xué)獎獲得者瑞典化學(xué)家阿倫尼烏斯,其主要貢獻之一就是提出了酸堿的電離理論,給酸和堿以科學(xué)的定義

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列有關(guān)二氧化碳的用途不正確的是( 。
A.用于滅火B.作氣體肥料C.供給呼吸D.作化工原料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
B.物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)一定發(fā)光、放熱
C.有氧氣參加的氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出
D.氧氣能夠跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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