下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A、治療胃潰瘍患者胃酸過多 NaHC03+HCl═NaCl+H20+C02↑    復(fù)分解反應(yīng)
B、工業(yè)上制取氧氣 2H202
 MnO2 
.
 
H20+02↑    分解反應(yīng)
C、溶洞中石灰?guī)r溶解的反應(yīng) CaC03+C02+H20═Ca(HCO32  化合反應(yīng)
D、驗證銅的活動性比銀強Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag    置換反應(yīng)
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確;若化學(xué)方程式書寫正確,再判斷反應(yīng)類型是否正確.
解答:解:A、碳酸氫鈉與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,由于生成了二氧化碳氣體,易造成胃潰瘍患者胃穿孔,碳酸氫鈉不能治療胃潰瘍患者胃酸過多,故選項錯誤.
B、工業(yè)上制取氧氣的方法是將空氣加壓降溫使之變?yōu)橐簯B(tài)空氣,然后根據(jù)液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同,升溫分離出氧氣,屬于物理變化,故選項錯誤.
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確,且該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確.
D、氯化銀難溶于水,不能與銅發(fā)生置換反應(yīng),故選項錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)水的說法錯誤的是( 。
A、實驗室電解水時,正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
B、自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物
C、農(nóng)業(yè)上合理的使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護
D、生活中可以通過煮沸降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)不屬于化合也不屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、氫氣+氧氣
點燃
 水
B、石蠟+氧氣
點燃
 二氧化碳+水
C、氧化汞
加熱
 汞+氧氣
D、磷+氧氣
點燃
 五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某小組的同學(xué)在課外進行科學(xué)探究,以驗證銅片在空氣中灼燒后,表面生成的黑色物質(zhì)確實是銅與氧化合生成的CuO,他們進行了以下實驗:

(1)由上圖兩個實驗步驟判斷:灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是
 

(2)為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成,他們選用了以下裝置繼續(xù)進行實驗:
a.甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2,為檢驗反應(yīng)產(chǎn)物,A的右邊應(yīng)連接上面的裝置
 
(填番號),所選裝置中的實驗現(xiàn)象為
 

b.乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO,為檢驗反應(yīng)產(chǎn)物,A的右邊應(yīng)連接上面的裝置
 
(填番號),所選裝置中的實驗現(xiàn)象為
 
;
此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷,要彌補這個缺陷,應(yīng)采取的措施是:
 

c.通入的氣體如果含有少量水蒸汽,則應(yīng)在A裝置左邊連接一個
 
裝置.
(3)結(jié)論:經(jīng)過甲、乙兩同學(xué)的實驗現(xiàn)象證明,
 

(4)如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明(3)的結(jié)論,你認為還應(yīng)補充的實驗操作是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中,錯誤的是( 。
A、分子是由原子構(gòu)成的,原子得失電子后可以變成離子
B、在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子不能再分
C、分子、原子不顯電性,離子顯電性
D、分子、原子、離子的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗時不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是( 。
A、燒杯B、錐形瓶C、量筒D、試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、二氧化碳不支持燃燒
B、一氧化碳具有可燃性
C、木炭還原氧化銅,生成銅和一氧化碳
D、活性炭具有強的吸附性是利用其結(jié)構(gòu)疏松多孔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將二氧化碳通入盛有紫色石蕊的試管中.加熱試管,再加入活性炭,溶液顏色變化的順序是( 。
A、紫色--紅色--無色
B、紅色--紫色--無色
C、無色--紫色--紅色
D、紅色--紫色--無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做化學(xué)實驗要正確使用儀器和規(guī)范操作.小王同學(xué)從實驗室拿來了下列實驗儀器.用儀器A稱量物質(zhì)質(zhì)量時,應(yīng)將砝碼放在
 
(填“a”或“b”)盤.用完儀器B后,必須用
 
蓋滅.要完成過濾操作,除選用上述部分儀器外,還需要用到的玻璃儀器是
 

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